最終更新日:2022/6/30

(株)ウィザス【第一ゼミナール・第一学院高等学校】

  • 正社員
  • 既卒可
  • 上場企業

業種

  • 教育

基本情報

本社
東京都、大阪府
資本金
12億9,937万5,000円
売上高
162億7,768万円(2021年3月期実績)
従業員
2,776名(内 正社員801名)※2021年3月末時点

『´社会で活躍できる人づくり’を実現できる最高の教育機関』を目指し、 人財育成に関わる事業を多角的展開!

社会で活躍できる人づくりの実現をめざす (2022/02/14更新)

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【新型コロナウイルス感染症への対応】
双方向型WEBセミナーおよびオンライン選考を実施しております。

◆あなたのプラスを引き出す「成長実感型採用」を実施◆
【新卒採用実施事業:学習塾、通信制高校】

ウィザスグループでは、一方的な「選考」は行いません。
段階ごとにフィードバックを行い、あなたのプラスを引き出す「成長実感型採用」を実施しています!

『社会で活躍できる人づくり』の実現を目指し、生徒と社員の成長実感を大切にする当グループでは、
就活で出会う方みなさんに対しても、同じ想いを持っています。
皆さんにとって少しでも’プラス’となるセミナー・選考を目指して開催しておりますので、ぜひご参加ください!

会社紹介記事

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「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指し、学習塾・幼児英語教育,通信制高校等の運営をはじめ、ランゲージ、ICT教育など、人財育成に関わる事業を多角的に展開
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意欲喚起×ICT=ウィザス独自の個別最適化教育を実践。未来を生きる子どもたちにとって、本当に必要な力を身につけられるよう、生徒の主体性を育む取組みを行っています

教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開しています

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生徒一人ひとりと向き合う「1/1の教育」とは、「生徒の現在と将来の人生を左右する重責を前向き担う」こと

■総合教育サービスを多角的に展開

 学習塾だけではなく、通信制高校、日本語学校、英語で過ごすプリスクール・学童スクールなど幅広く事業を展開し、通ってくださる全ての人の「成長実感」を支援しているのが、私たちウィザスグループです。

 ウィザスでは、学習塾,通信制高校を主な事業として展開しています。
 グループそれぞれの事業において、新たな取組みを行っています。
 これからも、全ての人の“未来のきっかけ”をつくる事業を創造し続けます。
 
 このように多様な事業展開をしながらも、グループ全体で一貫して大切にしているものがあります。それが「理念」です。

 私たちは、ただ勉強を教えたり、高校を卒業することだけをゴールとして事業をおこなっているわけではありません。
 大切にしているのは「社会で活躍できる人になってほしい」ということです。 コーポレートビジョンに掲げている「”社会で活躍できる人づくり”を実現できる最高の教育機関をめざす」ということ。
 社員一人ひとりが常にこの想いを大切にしながら、日々の業務に取組んでいます。

会社データ

プロフィール

■教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開
 (学習塾、通信制高校、幼児・学童英語、ICT・能力開発、教育研修 等)

第一ゼミナール・ファロス個別指導学院等の学習塾事業をはじめ、幼児英語プリスクール・学童スクール、通信制高校、など、人財育成に関わる多様な事業を運営。
様々な顧客ニーズに対応し、全年齢層を対象に、将来設計指導を通した教育事業を展開し、約30,000名以上の生徒が在籍しています。

生徒の「成長実感型」教育を実践し、独自の教育プログラム「プラスサイクル学習法」をはじめ、顧客満足を第一に置いた教育を実現。時代のニーズをふまえて常に事業領域を拡げ、成長を続けています。

この他にも、ICT教育の展開、法人向け研修ポータルサイトやコンテンツの開発、介護予防特化型デイサービスの展開、インバウンド型日本語教育サービスとして、外国人向け日本語学校の運営や、通訳・翻訳等のランゲージサービス分野への進出も果たしています。

ICTを活用した遠隔教育や地域を巻き込んだ教育カリキュラムをはじめ、新たな教育機会の提供も目指しています。


■2021年4月 ネットの大学 managara(新潟産業大学 経済学部 経済経営学科 通信教育課程)認可設置

2018年に学校法人柏専学院との業務提携を行い、
新潟産業大学 経済学部 経済経営学科 通信教育課程(ネットの大学 managara)の設置認可に向けて協力して参りました。
2020年10月23日付で文部科学大臣より正式に設置認可され、2021年4月より開校しております。

managaraとは、講義の受講からサークル、イベント、学生同士・教員・スタッフとの交流、就職活動まで学生生活のすべてをオンライン上で実現できる通信制の大学です。
好きな時に、好きな場所で、好きな世界に打ち込みながら、大学卒業・経済経営学士号を取得できます。

今後も、場所や時間、生活様式など環境や条件を問わず、学ぶ意欲のある全ての方に学修の機会を提供し、「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指してまいります。

事業内容
■学習塾事業
・第一ゼミナール (集団指導学習塾)
・ファロス個別指導学院 (個別指導学習塾)
・第一ゼミパシード (中学受験専門校)
・SUR大学受験合格指導会 (現役高校生予備校)
・SUR (中・高校生の数学・英語ハイレベル指導専門校)

■高校・キャリア支援事業
・第一学院高等学校
(教育特区を活用した株式会社の通信制高校)
・第一学院高等学校 専攻科
(高校卒業後、通信教育で専門分野の知識・スキルを習得するコース)
・第一学院オンラインカレッジ
(managara在籍者を対象に、大学卒業・希望進路実現に向けたオンラインサポートサービス)
・第一学院中等部
(中学生年代を対象としたオンライン中心の学びの機会を提供)
・日本語教育サービス
(留学生向け日本語学校の展開)

■その他 関連グループ事業
・ICT教育・能力開発事業 
(WEB上での速読を主体とする各種教育サービス、ICTソリューションサービスの提供)
・企業内研修ポータルサイト・コンテンツ開発販売事業
(リッチメディアを活用した教材開発および学習環境のプロデュース)
・ランゲージサービス事業
(通訳・翻訳および高度人材派遣サービス)
・幼児・学童英語事業
(英語で過ごすプリスクール・学童スクール)
・ヘルスケア事業
(健康・介護予防等のQOLサービスの提供として、介護予防特化型デイサービスの運営)

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本社郵便番号 541-0051
本社所在地 大阪市中央区備後町3丁目6番2号 KFセンタービル4F
本社電話番号 06-6264-4200
東京本部 東京都港区芝1丁目5番9号 住友不動産芝ビル2号館5F
設立 1976年7月10日
資本金 12億9,937万5,000円
従業員 2,776名(内 正社員801名)※2021年3月末時点
売上高 162億7,768万円(2021年3月期実績)
事業所 ○本社/大阪市中央区備後町3-6-2 KFセンタービル
○東京本部/東京都港区芝1丁目5番9号 住友不動産芝ビル2号館5F
○全国170拠点(2021年3月末時点)
関連会社 顧客ニーズに応じたサービスを提供するため、20社の子会社・関連会社でウィザスグループを構成しています。
【主なグループ会社】
■株式会社SRJ
(全年齢を対象とする能力開発ソフトを活用した講座の展開、速読用学習ソフトを用いた教室の普及)

■株式会社佑学社
(大阪府内で集団指導・個別指導学習塾を展開)

■株式会社フォレスト
(最難関中学受験専門の個別指導形式の学習塾として「学びの森 国語学習会」を近畿圏に展開)

■京大ゼミナール久保塾株式会社
(兵庫・大阪を中心に、小学生・中学生を対象に学習塾事業を展開 )

■株式会社学習受験社
(沖縄県と福岡県を中心とした幼児・小・中学生の学習塾事業)

■株式会社レビックグローバル
(法人向けの人材育成・能力開発に向けた教材コンテンツ提供サービス)

■株式会社吉香
(通訳、翻訳等の語学サービス及び各種人材派遣事業等)

■株式会社グローバルウィザス
(主に海外からの留学生を対象としたインバウンド型日本語教育事業)

■アンガーマネジメント株式会社
(自分の感情をより良く理解し、適切に対処する心理トレーニング「アンガーマネジメント」の企業研修事業)

■株式会社ライラ
(就労移行支援事業)
株式公開 ジャスダック上場(証券コード:9696)
独自のプラスサイクル指導 自分を好きになる、未来が変わる!

ウィザス独自の意欲喚起指導「プラスサイクル指導法」は、脳科学分野の専門家との共同開発による、特別プログラムです。

人間の脳や能力に生まれつきの個人差はほとんどなく、生まれてからの環境や体験、学習によって大きなが差が生まれることが、最近の研究でわかってきています。

基本的な差は、「プラス思考」か「マイナス思考」かです。
全員が同じように持っている「脳」ですが、その機能をどれほど活用できるかによって、日常生活や学習面に大きな影響を及ぼします。

たとえば学習塾事業では、「自分ならできる」勉強に取り組む姿勢を身につけられるように、学習することの意義を理解し「自分ならできる」と信じて前向きに勉強することの大切さを伝えています。

高校・キャリア支援事業で展開している通信制高校では、様々な背景を持って入学してきてくれる生徒が「卒業後の夢や目標」を持って将来を考えられる取組みを行っています。

一生付き合っていく自分。
ウィザスでは、生徒が自分自身を、ワクワクしながら「好きな自分」に育てていけるよう、生徒に寄り添う指導を行っています!
最新事業トピックス ■アンガーマネジメント株式会社を子会社化
自分の感情をより良く理解し、適切に対処する心理トレーニング「アンガーマネジメント」の受講者数は年々増加しています。

同社が運営する一般社団法人日本アンガーマネジメント協会では、2012年以降のべ100万人以上が当会の講座・研修を受講しています。

”怒りが連鎖しない社会”の実現を目指すことを通じて社会貢献に取り組み、今後様々な領域からのご相談に対して、当社グループのサービスラインの一層の拡充を図ってまいります。


■株式会社ライラを設立し、就労移行支援事業に参入
日本の障害者総数は約964万人、この内18歳~64歳の在宅者数が約377万人※いると言われています。
(※厚生労働省『障害者の就労支援対策の状況』より)
しかしながら、障害福祉サービス利用者数は37.5万人に留まり、日本の障害者法定雇用率も達成企業の割合が48.6%※と障害を持つ方々の雇用が十分に進んでいない現状があります。
(※厚生労働省『令和2年 障害者雇用状況の集計結果』より)

当社は、2021年6月に株式会社ライラを設立し、就労を希望する障害を持つ方々への訓練・就職支援・就職後のサポートを実施するべく、就労移行支援事業に参入いたしました。

同事業においても、「社会で活躍できる人づくり」に全力で取り組んでまいります。
WEB説明会 双方向型WEB説明会を開催しています。
ZOOMを利用のため、PC・タブレット・スマートフォンいずれかよりご参加頂けます。
ご予約頂いた方へ、ミーティングID・パスワードを送付いたします。
詳細は、「説明会・セミナー画面」よりご確認ください。
コロナウイルス感染症対策 ~当社社員の取り組み~
・参加社員およびスタッフは、出勤前に検温・体調確認を行います。
(37.5度以上の発熱や平熱との差が大きい場合、また咳や強い倦怠感、息苦しさなどがある場合は出勤を停止いたします)
・参加社員およびスタッフは、必ずマスクを着用します
・机・椅子・ドアノブなど手に触れる部分の消毒・清掃を徹底します。
・換気を定期的に実施します。休憩時間には、必ず窓・ドアを開けて換気を実施します。
・消毒液や、空気清浄機などを設置します。
・座席の間隔に留意し、できるだけ距離を確保するようにします。
・プログラムによって、WEBで開催いたします。

~対面参加予定の皆さまへのご対応お願い~
・参加に際し、発熱や倦怠感など、コロナウイルス感染の疑いが無いかを事前にご確認ください。
・参加に際し、同居されている方が、コロナウイルスの疑いがないかを事前にご確認ください。
・当日の受付にて、検温・消毒を実施致します。
・当日はマスクの着用をお願い致します。

学生の皆さまの安全確保のために、引き続きさらなる安全対策を検討してまいります。
沿革
  • 昭和51年7月
    • 昭和51年4月開講の学研塾(現、第一ゼミナール)松原教場を母体として(株)学力研修社(現、(株)ウィザス)を大阪府松原市に設立
  • 昭和60年4月
    • 高校生を対象とした大学受験指導部門「学びの杜ユリーカ」を発足(現、SUR大学受験合格指導会)
  • 昭和62年6月
    • 当社の商号を「(株)学力研修社」から「(株)第一教研」に改称
  • 昭和62年10月
    • 当社の小・中学生部門「学研塾」を「第一ゼミナール」に改称
  • 昭和63年5月
    • 本社を大阪市西区から大阪市東区(大阪市中央区淡路町)に移転
  • 平成2年10月
    • 社団法人日本証券業協会へ当社株式を店頭売買登録銘柄として登録
  • 平成4年11月
    • 子会社「(株)第一プロジェ」(現、(株)ブリーズ)を設立し、広告・印刷・人材採用企画を中心とした広告代理店業務を開始する。(現、連結子会社)
  • 平成10年4月
    • 4月1日、(株)学育社と合併し、商号を「(株)学育舎」に変更する。
      サポート校事業を発足、第1号キャンパスを東京都豊島区池袋に開設
  • 平成13年6月
    • 速読用ソフト開発および速読教室の事業展開を行う(株)SRJ(旧称:(株)スピードリーディングジャパン)に資本参加。(現、持分法適用関連会社)
  • 平成14年10月
    • 本社を大阪市中央区淡路町から大阪市中央区備後町に移転
  • 平成15年6月
    • 幼児を対象とした才能開発教室、小学校受験準備教室、小学校低学年指導教室運営を主要事業とするユニ・チャームエデュオ(株)を、ユニ・チャーム(株)と合弁で設立。(出資比率50%。現、持分法関連会社)
  • 平成15年10月
    • 10月1日、商号を「(株)ウィザス」に変更する。
  • 平成16年1月
    • 構造改革特区を活用した株式会社による広域通信単位制高等学校の経営母体として、(株)ハーモニックを設立
  • 平成16年3月
    • 内閣総理大臣より高萩市教育特区が認定され、(株)ハーモニックより高萩市に対して広域通信単位制高等学校設置計画承認申請書を提出(平成17年4月 名称:「ウィザス高等学校」開校)
  • 平成18年11月
    • 構造改革特区を活用した株式会社による広域通信単位制高等学校の経営母体として、(株)ナビを設立
  • 平成20年4月
    • 内閣総理大臣より養父市教育特区が認定され、(株)ナビより養父市に対して広域通信単位制高等学校設置計画承認申請書を提出(平成20年4月 名称:「ウィザスナビ高等学校」開校)
  • 平成24年4月
    • 4月1日、(株)ハーモニック並びに(株)ナビを(株)ウィザスへ吸収合併。「ウィザス高等学校」、「ウィザスナビ高等学校」を「第一学院高等学校」へ改称
  • 平成30年8月
    • 学校法人柏專學院(「新潟産業大学」・「新潟産業大学附属高等学校」)と業務提携
  • 令和2年10月
    • NowDo(株)(代表:本田圭佑氏)と業務提携
  • 令和3年4月
    • 新潟産業大学 経済経営学部 経済経営学科 通信教育課程(ネットの大学 managara)新設

働き方データ

  • 平均勤続勤務年数
    平均勤続勤務年数
    • 12.0年
    2020年度
  • 月平均所定外労働時間(前年度実績)
    月平均所定外労働時間(前年度実績)
    • 7.7時間
    2020年度
  • 平均有給休暇取得日数(前年度実績)
    平均有給休暇取得日数(前年度実績)
    • 7.8日
    2019年度
  • 前年度の育児休業取得対象者数(男女別)
    前年度の育児休業取得対象者数(男女別)(女性) 前年度の育児休業取得対象者数(男女別)(男性) 前年度の育児休業取得対象者数(男女別)(合計)
    対象者 22名 1名 23名
    2020年度
  • 前年度の育児休業取得者数(男女別)
    前年度の育児休業取得者数(男女別)(女性) 前年度の育児休業取得者数(男女別)(男性) 前年度の育児休業取得者数(男女別)(合計)
    取得者 22名 1名 23名
    2020年度
  • 役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
    役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
    • 16.1%
      (218名中35名)
    • 2020年度

社内制度

研修制度 制度あり
ウィザスでは、「研修」を「ST」と読んでいます。
これは、「Study & Training」の頭文字であり、正式にはその後に「for Own Development」とついています。
この名称にも現れているように、社員が「自己成長」していくために、個々の課題やテーマ、意欲や意思のレベルに合わせて様々なSTプログラムを用意しています。

単なる仕事のスキル向上ではなく、「自己成長」することを支援し促進するプログラム。「テクニカルスキル」だけではなく、「ヒューマンスキル(人間力)」も促進します。

■ST0(内定者研修)
■ST1(新入社員研修)
■中途採用ST
■マネジメント登用ST
■新任マネジメントST
■マネジメントST
■成績向上力ST
■入試情報ST
■教務クオリティ向上ST
■面談入学率向上ST
■他塾交流ST

 など
自己啓発支援制度 制度あり
・自己啓発図書カード購入補助
・検定・各種試験受験料補助
・法人契約による、英会話スクール受講推進
・全国webカウンセリング協議会主催の各種資格・検定取得推進
メンター制度 制度あり
新卒入社一年目にメンター社員によるサポート実施
キャリアコンサルティング制度 制度あり
・社内に複数名のCDA資格取得者在籍
・キャリアや業務状況に関する相談窓口設置
・外部コンサルタントによる、キャリア支援研修実施
社内検定制度 制度あり
心理療法カウンセラー取得支援(全国webカウンセリング協議会)

採用実績

採用実績(学校)

<大学院>
大阪大学、大阪市立大学、大阪府立大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、立命館大学
<大学>
東京大学、京都大学、大阪大学、神戸大学、名古屋大学、千葉大学、岐阜大学、山口大学、愛媛大学、広島大学、岡山大学、信州大学、熊本大学、大阪市立大学、大阪府立大学、京都府立大学、神戸市外国語大学、大阪教育大学、京都教育大学、奈良教育大学、滋賀大学、高知大学、鹿児島大学、兵庫県立大学、岡山理科大学、和歌山大学、同志社大学、立命館大学、関西大学、関西学院大学、京都産業大学、近畿大学、甲南大学、龍谷大学、奈良女子大学、京都女子大学、神戸女子大学、関西外国語大学、京都外国語大学、追手門学院大学、大阪大谷大学、大阪経済大学、大阪樟蔭女子大学、大阪体育大学、大阪電気通信大学、大谷大学、大手前大学、関西福祉科学大学、高知県立大学、高知工科大学、甲南女子大学、神戸学院大学、鳥取大学、東京理科大学、立命館アジア太平洋大学、桃山学院大学、京都工芸繊維大学、金城大学、岐阜女子大学、大阪国際大学、大正大学、玉川大学、畿央大学、佛教大学、福岡教育大学、福岡大学、武庫川女子大学、筑波大学、北九州市立大学、九州大学、東海大学、東京家政学院大学、東京工科大学、東北大学、徳島大学、富山県立大学、同志社女子大学、九州工業大学、九州保健福祉大学、法政大学、北海道大学、新潟大学、日本大学、日本体育大学、新潟県立大学、國學院大學、駒澤大学、宮城教育大学、宮城学院女子大学、東北芸術工科大学、富山大学、東京家政大学、東京外国語大学、福山市立大学、公立鳥取環境大学

採用実績(人数) 【2020年度】23名
【2019年度】28名
【2018年度】26名



  • 過去3年間の新卒採用者数(男女別)
    過去3年間の新卒採用者数(男性) 過去3年間の新卒採用者数(女性) 過去3年間の新卒採用者数(合計)
    2020年 10 13 23
    2019年 17 11 28
    2018年 12 14 26
  • 過去3年間の新卒採用者数
    採用者 過去3年間の新卒離職者数数
    2020年 23
    2019年 28
    2018年 26
  • 過去3年間の新卒離職者数
    離職者 過去3年間の新卒離職者数
    2020年 1
    2019年 7
    2018年 9

採用データ

取材情報

子どもたちの将来を見据え、「社会で活躍できる人づくり」を実戦する
生徒の意欲を引き出し、自己成長を実感できる”場”をつくる
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