(株)ウィザス【第一ゼミナール・第一学院高等学校】の新卒採用・会社概要

エントリー	【エントリーはこちら】

会社紹介記事
会社データ
働き方データ
社内制度
採用実績

『‘社会で活躍できる人づくり‘を実現できる最高の教育機関』を目指して、人財育成に関わる事業を多角的に展開！

【「社会で活躍できる人づくり」の実現をめざす総合教育サービス企業】WEB選考実施中！（2024/06/13更新）

★内々定まで最短2週間★
◆あなたのプラスを引き出す「成長実感型採用」を実施◆
【新卒採用実施事業：高校・大学事業、学習塾事業、グローバル事業、能力開発・キャリア支援事業、ライフケア事業】
双方向型WEBセミナーおよびオンライン選考を実施中！

ウィザスグループでは、一方的な「選考」は行いません。
段階ごとにフィードバックを行い、あなたのプラスを引き出す「成長実感型採用」を実施しています！

『社会で活躍できる人づくり』の実現を目指し、生徒と社員の成長実感を大切にする当グループでは、就活で出会う方みなさんに対しても、同じ想いを持っています。
皆さんにとって少しでも’プラス’となるセミナー・選考を目指して開催しておりますので、ぜひご参加ください！

「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指し、学習塾・幼児英語教育，通信制高校の運営をはじめ、グローバル事業、ヘルスケアなど、人財育成に関わる事業を多角的に展開意欲喚起×ICT教育=ウィザス独自の個別最適化教育を実践。未来を生きる子どもたちにとって、本当に必要な力を身につけられるよう、生徒の主体性を育む取組みを行っています

: 「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指し、学習塾・幼児英語教育，通信制高校の運営をはじめ、グローバル事業、ヘルスケアなど、人財育成に関わる事業を多角的に展開

: 意欲喚起×ICT教育=ウィザス独自の個別最適化教育を実践。未来を生きる子どもたちにとって、本当に必要な力を身につけられるよう、生徒の主体性を育む取組みを行っています

教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開しています

生徒一人ひとりと向き合う「1/1の教育」とは、「生徒の現在と将来の人生を左右する重責を前向き担う」こと	■総合教育サービスを多角的に展開通信制高校や学習塾だけではなく、日本語学校、英語で過ごすプリスクール・学童スクール、介護予防サービスなど幅広く事業を展開し、通ってくださる全ての人の「成長実感」を支援しているのが、私たちウィザスグループです。ウィザスでは、通信制高校、学習塾を主な事業として展開しています。グループそれぞれの事業において、新たな取組みを行っています。これからも、全ての人の“未来のきっかけ”をつくる事業を創造し続けます。このように多様な事業展開をしながらも、グループ全体で一貫して大切にしているものがあります。それが「理念」です。私たちは、ただ勉強を教えたり、高校を卒業することだけをゴールとして事業をおこなっているわけではありません。大切にしているのは「社会で活躍できる人になってほしい」ということです。　コーポレートビジョンに掲げている「”社会で活躍できる人づくり”を実現できる最高の教育機関をめざす」ということ。社員一人ひとりが常にこの想いを大切にしながら、日々の業務に取組んでいます。

生徒一人ひとりと向き合う「1/1の教育」とは、「生徒の現在と将来の人生を左右する重責を前向き担う」こと

■総合教育サービスを多角的に展開

通信制高校や学習塾だけではなく、日本語学校、英語で過ごすプリスクール・学童スクール、介護予防サービスなど幅広く事業を展開し、通ってくださる全ての人の「成長実感」を支援しているのが、私たちウィザスグループです。

ウィザスでは、通信制高校、学習塾を主な事業として展開しています。
グループそれぞれの事業において、新たな取組みを行っています。
これからも、全ての人の“未来のきっかけ”をつくる事業を創造し続けます。

このように多様な事業展開をしながらも、グループ全体で一貫して大切にしているものがあります。それが「理念」です。

私たちは、ただ勉強を教えたり、高校を卒業することだけをゴールとして事業をおこなっているわけではありません。
大切にしているのは「社会で活躍できる人になってほしい」ということです。　コーポレートビジョンに掲げている「”社会で活躍できる人づくり”を実現できる最高の教育機関をめざす」ということ。
社員一人ひとりが常にこの想いを大切にしながら、日々の業務に取組んでいます。

会社データ

プロフィール	■教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開　（通信制高校、学習塾、幼児・学童英語、ICT・能力開発、介護予防　等）第一学院等の通信制高校をはじめ、第一ゼミナール・ファロス個別指導学院等の学習塾、幼児英語プリスクール・学童スクールなど、人財育成に関わる多様な事業を運営。様々な顧客ニーズに対応し、全年齢層を対象に、将来設計指導を通した教育事業を展開し、約30,000名以上の生徒が在籍しています。生徒の「成長実感型」教育を実践し、独自の教育プログラム「プラスサイクル学習法」をはじめ、顧客満足を第一に置いた教育を実現。時代のニーズをふまえて常に事業領域を拡げ、成長を続けています。この他にも、ICT教育の展開、法人向け研修ポータルサイトやコンテンツの開発、介護予防特化型デイサービスの展開、インバウンド型日本語教育サービスとして、外国人向け日本語学校の運営や、通訳・翻訳等のランゲージサービス分野への進出も果たしています。 ICTを活用した遠隔教育や地域を巻き込んだ教育カリキュラムをはじめ、新たな教育機会の提供も目指しています。 ■2023年4月　新しい学びのコミュニティースペース managaraBASE 開校学校法人柏専学院との業務提携を行い、新潟産業大学通信教育課程「ネットの大学 managara」の設置認可に向けて協力して参りました。2021年4月より開校しております。 managaraとは、講義の受講からサークル、イベント、学生同士・教員・スタッフとの交流、就職活動から卒業まで学生生活のすべてをオンライン上で実現できる通信制の大学です。好きな時に、好きな場所で、好きな世界に打ち込みながら、大学卒業・経済経営学士号を取得できます。 managaraBASEは「managara HighSchool」「ネットの大学managara」と提携しています。そのためmanagaraBASEに在籍しながら、通信制高校・通信制大学の卒業を目指すことができます。また提携高校と大学に進学することで、7年間一貫した学びを選択することも可能。大学生と高校生が同じスペースで交流し、ジブンの「好き」を見つけ、ジブンの「好き」を探究できます。今後も、場所や時間、生活様式など環境や条件を問わず、学ぶ意欲のある全ての方に学修の機会を提供し、「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指してまいります。
事業内容	様々な顧客ニーズに対応するためカンパニー制を導入　将来設計指導を通じた多様な事業を展開 ■高校・大学事業カンパニー通信制高校「第一学院高等学校」などを運営しています。スポーツや芸能活動等の夢の実現と学業の両立を目指す生徒のほか、不登校や高校中退を経験した生徒が多数在籍・卒業する学校です。私たちは、生徒一人ひとりの個性と存在を大切にしながら、生徒の状況にあわせた支援を通じて、生徒が将来を考えるきっかけづくりを行っています。 ”自分のなりたい姿”に向けた課題に取り組むことや、”地域社会”の課題解決に取り組むこと等、「プロジェクト型学習(PBL)」にも力を入れ、「自ら解決する力」・「協働で問題を解決する力」を育んでいます。 ■学習塾事業カンパニー「第一ゼミナール」・「ファロス個別指導学院」をはじめ、小学生から高校生までを対象とした学習指導を行っています。 ”目標は志望校合格、目的は社会で活躍できる人づくり” 目指すべき生徒像を「いつでも、何事にも、前向きにチャレンジする自分」と定め、最新の脳科学に基づいた独自の「プラスサイクル学習法」を通じて、生徒の夢・目標に向けた支援を行っています。 ■グローバル事業カンパニー留学生や日本で働く外国人への日本語教育、日本語講師の育成、通訳・翻訳業務や高い語学力を持つ人材派遣、外国人の採用から就労・生活支援等のサービスを一体となって行っております。企業の海外進出や留学生の増加、インバウンドの推進など世界のニーズを見据え、グローバル社会で活躍できる人や企業づくりのために、語学力や国際感覚の育成、人材育成や適材適所な人材登用を通じて、人や企業のグローバルコミュニケーションを共に実現します。 ■能力開発・キャリア支援事業カンパニー小学生から社会人までを対象としたICT教育ソリューションの提供、社員研修や営業研修の法人向けオンライン教育サービス、アンガーマネジメントの講師育成・企業研修等、年齢・職業を問わず、品質の高い講座を提供しています。教育の質の向上を目指して情報通信技術（ICT）の活用をさらに推進していきます。 ■その他　ヘルスケア事業日常生活の機能向上、維持を目的としたシニアの介護予防につながるデイサービスを展開。何歳になっても活躍できる人づくりに取り組んでいます。

プロフィール

■教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開
　（通信制高校、学習塾、幼児・学童英語、ICT・能力開発、介護予防　等）

第一学院等の通信制高校をはじめ、第一ゼミナール・ファロス個別指導学院等の学習塾、幼児英語プリスクール・学童スクールなど、人財育成に関わる多様な事業を運営。
様々な顧客ニーズに対応し、全年齢層を対象に、将来設計指導を通した教育事業を展開し、約30,000名以上の生徒が在籍しています。

生徒の「成長実感型」教育を実践し、独自の教育プログラム「プラスサイクル学習法」をはじめ、顧客満足を第一に置いた教育を実現。時代のニーズをふまえて常に事業領域を拡げ、成長を続けています。

この他にも、ICT教育の展開、法人向け研修ポータルサイトやコンテンツの開発、介護予防特化型デイサービスの展開、インバウンド型日本語教育サービスとして、外国人向け日本語学校の運営や、通訳・翻訳等のランゲージサービス分野への進出も果たしています。

ICTを活用した遠隔教育や地域を巻き込んだ教育カリキュラムをはじめ、新たな教育機会の提供も目指しています。

■2023年4月　新しい学びのコミュニティースペース managaraBASE 開校

学校法人柏専学院との業務提携を行い、新潟産業大学通信教育課程「ネットの大学 managara」の設置認可に向けて協力して参りました。2021年4月より開校しております。

managaraとは、講義の受講からサークル、イベント、学生同士・教員・スタッフとの交流、就職活動から卒業まで学生生活のすべてをオンライン上で実現できる通信制の大学です。
好きな時に、好きな場所で、好きな世界に打ち込みながら、大学卒業・経済経営学士号を取得できます。

managaraBASEは「managara HighSchool」「ネットの大学managara」と提携しています。そのためmanagaraBASEに在籍しながら、通信制高校・通信制大学の卒業を目指すことができます。また提携高校と大学に進学することで、7年間一貫した学びを選択することも可能。大学生と高校生が同じスペースで交流し、ジブンの「好き」を見つけ、ジブンの「好き」を探究できます。

今後も、場所や時間、生活様式など環境や条件を問わず、学ぶ意欲のある全ての方に学修の機会を提供し、「社会で活躍できる人づくり」の実現を目指してまいります。

事業内容

　様々な顧客ニーズに対応するためカンパニー制を導入
　将来設計指導を通じた多様な事業を展開

■高校・大学事業カンパニー
通信制高校「第一学院高等学校」などを運営しています。
スポーツや芸能活動等の夢の実現と学業の両立を目指す生徒のほか、不登校や高校中退を経験した生徒が多数在籍・卒業する学校です。
私たちは、生徒一人ひとりの個性と存在を大切にしながら、生徒の状況にあわせた支援を通じて、生徒が将来を考えるきっかけづくりを行っています。
”自分のなりたい姿”に向けた課題に取り組むことや、”地域社会”の課題解決に取り組むこと等、「プロジェクト型学習(PBL)」にも力を入れ、「自ら解決する力」・「協働で問題を解決する力」を育んでいます。

■学習塾事業カンパニー
「第一ゼミナール」・「ファロス個別指導学院」をはじめ、小学生から高校生までを対象とした学習指導を行っています。
”目標は志望校合格、目的は社会で活躍できる人づくり”
目指すべき生徒像を「いつでも、何事にも、前向きにチャレンジする自分」と定め、最新の脳科学に基づいた独自の「プラスサイクル学習法」を通じて、生徒の夢・目標に向けた支援を行っています。

■グローバル事業カンパニー
留学生や日本で働く外国人への日本語教育、日本語講師の育成、通訳・翻訳業務や高い語学力を持つ人材派遣、外国人の採用から就労・生活支援等のサービスを一体となって行っております。
企業の海外進出や留学生の増加、インバウンドの推進など世界のニーズを見据え、グローバル社会で活躍できる人や企業づくりのために、語学力や国際感覚の育成、人材育成や適材適所な人材登用を通じて、人や企業のグローバルコミュニケーションを共に実現します。

■能力開発・キャリア支援事業カンパニー
小学生から社会人までを対象としたICT教育ソリューションの提供、社員研修や営業研修の法人向けオンライン教育サービス、アンガーマネジメントの講師育成・企業研修等、年齢・職業を問わず、品質の高い講座を提供しています。
教育の質の向上を目指して情報通信技術（ICT）の活用をさらに推進していきます。

■その他　ヘルスケア事業
日常生活の機能向上、維持を目的としたシニアの介護予防につながるデイサービスを展開。
何歳になっても活躍できる人づくりに取り組んでいます。

本社郵便番号	541-0051
本社所在地	大阪市中央区備後町3丁目6番2号　KFセンタービル4F
本社電話番号	06-6264-4200
東京本部	東京都港区芝1丁目5番9号住友不動産芝ビル2号館5F
設立	1976年7月10日
資本金	12億9,937万5,000円
従業員	2,405名（内　正社員896名） ※2023年3月末時点
売上高	198億5,697万円（2023年3月期実績）
事業所	○本社/大阪市中央区備後町3-6-2　ＫＦセンタービル ○東京本部/東京都港区芝1丁目5番9号住友不動産芝ビル2号館5F ○全国250拠点（2023年3月末時点）
関連会社	顧客ニーズに応じたサービスを提供するため、19社の子会社・関連会社でウィザスグループを構成しています。【主なグループ会社】 ■株式会社佑学社大阪府内で集団指導・個別指導学習塾を展開 ■株式会社学習受験社沖縄県と福岡県を中心に、幼児・小・中学生の学習塾事業を展開 ■京大ゼミナール久保塾株式会社兵庫・大阪を中心に、小学生・中学生を対象に学習塾事業を展開 ■株式会社Blue Sky FC 近畿圏を中心に個別指導の学習塾事業を展開 ■株式会社グローバルウィザス・主に海外からの留学生を対象としたインバウンド型日本語教育事業・日本語教師を全国で養成と日本で就労できる外国人の育成を目指し、日本の労働市場における人手不足解消に寄与 ■株式会社吉香通訳、翻訳等の語学サービス及び各種人材派遣事業等 ■株式会社SRJ 能力開発事業（みんなの速読）/グローバル教育事業（みんなの速読英語）/教育ソリューション事業の3事業を柱とした商品開発 ■株式会社レビックグローバル・法人向けの人材育成・能力開発に向けた教材コンテンツ提供サービス・自分の感情をより良く理解し、適切に対処する心理トレーニング「アンガーマネジメント」の企業研修事業を展開 ■株式会社ブリーズ広告宣伝企画、各種印刷物等の企画・制作、人材募集企画など当社のハウスエージェンシー ■株式会社ウィザスイーライフ日常生活の機能向上、維持を目的としたシニアの介護予防につながるデイサービスを展開
株式公開	東証スタンダード市場上場（証券コード：9696）
独自のプラスサイクル指導	自分を好きになる、未来が変わる！ウィザス独自の意欲喚起指導「プラスサイクル指導法」は、脳科学分野の専門家との共同開発による、特別プログラムです。人間の脳や能力に生まれつきの個人差はほとんどなく、生まれてからの環境や体験、学習によって大きなが差が生まれることが、最近の研究でわかってきています。基本的な差は、「プラス思考」か「マイナス思考」かです。全員が同じように持っている「脳」ですが、その機能をどれほど活用できるかによって、日常生活や学習面に大きな影響を及ぼします。たとえば学習塾事業では、「自分ならできる」勉強に取り組む姿勢を身につけられるように、学習することの意義を理解し「自分ならできる」と信じて前向きに勉強することの大切さを伝えています。高校・大学事業で展開している通信制高校では、様々な背景を持って入学してきてくれる生徒が「卒業後の夢や目標」を持って将来を考えられる取組みを行っています。一生付き合っていく自分。ウィザスでは、生徒が自分自身を、ワクワクしながら「好きな自分」に育てていけるよう、生徒に寄り添う指導を行っています！
WEB説明会	双方向型WEB説明会を開催しています。 ZOOMを利用のため、PC・タブレット・スマートフォンいずれかよりご参加頂けます。ご予約頂いた方へ、ミーティングID・パスワードを送付いたします。詳細は、「説明会・セミナー画面」よりご確認ください。
沿革	昭和51年7月昭和51年4月開講の学研塾（現、第一ゼミナール）松原教場を母体として(株)学力研修社（現、(株)ウィザス）を大阪府松原市に設立昭和60年4月高校生を対象とした大学受験指導部門「学びの杜ユリーカ」を発足（現、SUR大学受験合格指導会）昭和62年6月当社の商号を「(株)学力研修社」から「(株)第一教研」に改称昭和62年10月当社の小・中学生部門「学研塾」を「第一ゼミナール」に改称昭和63年5月本社を大阪市西区から大阪市東区（大阪市中央区淡路町）に移転平成2年10月社団法人日本証券業協会へ当社株式を店頭売買登録銘柄として登録平成4年11月子会社「(株)第一プロジェ」（現、(株)ブリーズ）を設立し、広告・印刷・人材採用企画を中心とした広告代理店業務を開始する。（現、連結子会社）平成10年4月 4月1日、(株)学育社と合併し、商号を「(株)学育舎」に変更する。サポート校事業を発足、第1号キャンパスを東京都豊島区池袋に開設平成13年6月速読用ソフト開発および速読教室の事業展開を行う(株)SRJ（旧称：(株)スピードリーディングジャパン）に資本参加。（現、持分法適用関連会社）平成14年10月本社を大阪市中央区淡路町から大阪市中央区備後町に移転平成15年6月幼児を対象とした才能開発教室、小学校受験準備教室、小学校低学年指導教室運営を主要事業とするユニ・チャームエデュオ(株)を、ユニ・チャーム(株)と合弁で設立。（出資比率50%。現、持分法関連会社）平成15年10月 10月1日、商号を「(株)ウィザス」に変更する。平成16年1月構造改革特区を活用した(株)による広域通信単位制高等学校の経営母体として、(株)ハーモニックを設立平成16年3月内閣総理大臣より高萩市教育特区が認定され、(株)ハーモニックより高萩市に対して広域通信単位制高等学校設置計画承認申請書を提出（平成17年4月　名称：「ウィザス高等学校」開校）平成18年11月構造改革特区を活用した(株)による広域通信単位制高等学校の経営母体として、(株)ナビを設立平成20年4月内閣総理大臣より養父市教育特区が認定され、(株)ナビより養父市に対して広域通信単位制高等学校設置計画承認申請書を提出（平成20年4月　名称：「ウィザスナビ高等学校」開校）平成24年4月 4月1日、(株)ハーモニック並びに(株)ナビを(株)ウィザスへ吸収合併。「ウィザス高等学校」、「ウィザスナビ高等学校」を「第一学院高等学校」へ改称平成30年8月学校法人柏專學院（「新潟産業大学」・「新潟産業大学附属高等学校」）と業務提携令和2年10月 NowDo(株)（代表：本田圭佑氏）と業務提携令和3年4月新潟産業大学経済経営学部経済経営学科通信教育課程（ネットの大学 managara）新設

働き方データ

平均勤続勤務年数
- 11.5年
2022年度
月平均所定外労働時間（前年度実績）
- 8.8時間
2022年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- 8.8日
2022年度

前年度の育児休業取得対象者数（男女別）


対象者	11名	11名	22名
	2022年度

前年度の育児休業取得者数（男女別）


取得者	11名	4名	15名
	2022年度

役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 28.7%
  （251名中72名）
- 2022年度

社内制度

研修制度	制度ありウィザスでは、「研修」を「ST」と読んでいます。これは、「Study & Training」の頭文字であり、正式にはその後に「for Own Development」とついています。この名称にも現れているように、社員が「自己成長」していくために、個々の課題やテーマ、意欲や意思のレベルに合わせて様々なSTプログラムを用意しています。単なる仕事のスキル向上ではなく、「自己成長」することを支援し促進するプログラム。「テクニカルスキル」だけではなく、「ヒューマンスキル（人間力）」も促進します。 ■ST0（内定者研修） ■ST1（新入社員研修） ■中途採用ST ■マネジメント登用ST ■新任マネジメントST ■マネジメントST ■成績向上力ST ■入試情報ST ■教務クオリティ向上ST ■面談入学率向上ST ■他塾交流ST 　など
自己啓発支援制度	制度あり・自己啓発図書カード購入補助・検定・各種試験受験料補助・法人契約による、英会話スクール受講推進・一般日本アンガーマネジメント協会主催の各種資格・検定取得推進
メンター制度	制度あり新卒入社一年目にメンター社員によるサポート実施
キャリアコンサルティング制度	制度あり・社内に複数名のCDA資格取得者在籍・キャリアや業務状況に関する相談窓口設置・外部コンサルタントによる、キャリア支援研修実施
社内検定制度	制度ありアンガーマネジメントファシリテーター取得支援（日本アンガーマネジメント協会）

採用実績

採用実績（学校）	＜大学院＞大阪大学、大阪市立大学、大阪府立大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、立命館大学、愛知県立大学、愛知県立芸術大学、愛知工科大学、秋田大学、岡山大学、岡山県立大学、学習院大学、金沢大学、京都府立大学、近畿大学、熊本県立大学、神戸大学、札幌大学、札幌市立大学、滋賀大学、滋賀県立大学、静岡大学、島根大学、高松大学、多摩美術大学、中央大学、東海大学、東京家政大学＜大学＞東京大学、京都大学、大阪大学、神戸大学、名古屋大学、千葉大学、岐阜大学、山口大学、愛媛大学、広島大学、岡山大学、信州大学、熊本大学、大阪市立大学、大阪府立大学、京都府立大学、神戸市外国語大学、大阪教育大学、京都教育大学、奈良教育大学、滋賀大学、高知大学、鹿児島大学、兵庫県立大学、岡山理科大学、和歌山大学、同志社大学、立命館大学、関西大学、関西学院大学、京都産業大学、近畿大学、甲南大学、龍谷大学、奈良女子大学、京都女子大学、神戸女子大学、関西外国語大学、京都外国語大学、追手門学院大学、大阪大谷大学、大阪経済大学、大阪樟蔭女子大学、大阪体育大学、大阪電気通信大学、大谷大学、大手前大学、関西福祉科学大学、高知県立大学、高知工科大学、甲南女子大学、神戸学院大学、鳥取大学、東京理科大学、立命館アジア太平洋大学、桃山学院大学、京都工芸繊維大学、金城大学、岐阜女子大学、大阪国際大学、大正大学、玉川大学、畿央大学、佛教大学、福岡教育大学、福岡大学、武庫川女子大学、筑波大学、北九州市立大学、九州大学、東海大学、東京家政学院大学、東京工科大学、東北大学、徳島大学、富山県立大学、同志社女子大学、九州工業大学、九州保健福祉大学、法政大学、北海道大学、新潟大学、日本大学、日本体育大学、新潟県立大学、國學院大學、駒澤大学、宮城教育大学、宮城学院女子大学、東北芸術工科大学、富山大学、東京家政大学、東京外国語大学、福山市立大学、公立鳥取環境大学、愛知大学、愛知医科大学、愛知工科大学、愛知工業大学、青森大学、青山学院大学、秋田大学、秋田県立大学、茨城大学、岩手大学、桜美林大学、大分大学、岡山県立大学、香川大学、学習院大学、金沢大学、京都精華大学、熊本県立大学、久留米大学、群馬大学、群馬県立県民健康科学大学、群馬県立女子大学、県立広島大学、工学院大学、神戸国際大学、国士舘大学、埼玉大学、埼玉県立大学、埼玉工業大学、嵯峨美術大学、札幌大学、札幌市立大学、滋賀県立大学、至学館大学、静岡大学、静岡県立大学、創価大学、高松大学、多摩美術大学、筑紫女学園大学、中央大学、長岡大学、長崎大学、長崎外国語大学、長崎県立大学、長浜バイオ大学、名古屋工業大学、鳴門教育大学、日本女子体育大学、阪南大学、兵庫教育大学、広島工業大学、広島国際大学、広島女学院大学、びわこ成蹊スポーツ大学、福井県立大学、福岡女学院大学、明治大学、安田女子大学、山口県立大学、大和大学、横浜国立大学、立教大学、立正大学、琉球大学
採用実績（人数）	【2023年度】17名【2022年度】17名【2021年度】23名

採用実績（学校）

＜大学院＞
大阪大学、大阪市立大学、大阪府立大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、立命館大学、愛知県立大学、愛知県立芸術大学、愛知工科大学、秋田大学、岡山大学、岡山県立大学、学習院大学、金沢大学、京都府立大学、近畿大学、熊本県立大学、神戸大学、札幌大学、札幌市立大学、滋賀大学、滋賀県立大学、静岡大学、島根大学、高松大学、多摩美術大学、中央大学、東海大学、東京家政大学
＜大学＞
東京大学、京都大学、大阪大学、神戸大学、名古屋大学、千葉大学、岐阜大学、山口大学、愛媛大学、広島大学、岡山大学、信州大学、熊本大学、大阪市立大学、大阪府立大学、京都府立大学、神戸市外国語大学、大阪教育大学、京都教育大学、奈良教育大学、滋賀大学、高知大学、鹿児島大学、兵庫県立大学、岡山理科大学、和歌山大学、同志社大学、立命館大学、関西大学、関西学院大学、京都産業大学、近畿大学、甲南大学、龍谷大学、奈良女子大学、京都女子大学、神戸女子大学、関西外国語大学、京都外国語大学、追手門学院大学、大阪大谷大学、大阪経済大学、大阪樟蔭女子大学、大阪体育大学、大阪電気通信大学、大谷大学、大手前大学、関西福祉科学大学、高知県立大学、高知工科大学、甲南女子大学、神戸学院大学、鳥取大学、東京理科大学、立命館アジア太平洋大学、桃山学院大学、京都工芸繊維大学、金城大学、岐阜女子大学、大阪国際大学、大正大学、玉川大学、畿央大学、佛教大学、福岡教育大学、福岡大学、武庫川女子大学、筑波大学、北九州市立大学、九州大学、東海大学、東京家政学院大学、東京工科大学、東北大学、徳島大学、富山県立大学、同志社女子大学、九州工業大学、九州保健福祉大学、法政大学、北海道大学、新潟大学、日本大学、日本体育大学、新潟県立大学、國學院大學、駒澤大学、宮城教育大学、宮城学院女子大学、東北芸術工科大学、富山大学、東京家政大学、東京外国語大学、福山市立大学、公立鳥取環境大学、愛知大学、愛知医科大学、愛知工科大学、愛知工業大学、青森大学、青山学院大学、秋田大学、秋田県立大学、茨城大学、岩手大学、桜美林大学、大分大学、岡山県立大学、香川大学、学習院大学、金沢大学、京都精華大学、熊本県立大学、久留米大学、群馬大学、群馬県立県民健康科学大学、群馬県立女子大学、県立広島大学、工学院大学、神戸国際大学、国士舘大学、埼玉大学、埼玉県立大学、埼玉工業大学、嵯峨美術大学、札幌大学、札幌市立大学、滋賀県立大学、至学館大学、静岡大学、静岡県立大学、創価大学、高松大学、多摩美術大学、筑紫女学園大学、中央大学、長岡大学、長崎大学、長崎外国語大学、長崎県立大学、長浜バイオ大学、名古屋工業大学、鳴門教育大学、日本女子体育大学、阪南大学、兵庫教育大学、広島工業大学、広島国際大学、広島女学院大学、びわこ成蹊スポーツ大学、福井県立大学、福岡女学院大学、明治大学、安田女子大学、山口県立大学、大和大学、横浜国立大学、立教大学、立正大学、琉球大学

採用実績（人数）

【2023年度】17名
【2022年度】17名
【2021年度】23名

過去3年間の新卒採用者数（男女別）


2023年	8名	9名	17名
2022年	6名	12名	18名
2021年	5名	7名	12名

過去3年間の新卒採用者数

採用者

2022年	18名
2021年	12名
2020年	23名

過去3年間の新卒離職者数

離職者

2022年	3名
2021年	1名
2020年	4名

先輩情報

信頼、そして期待以上の喜びを共感できる仕事: I.H

大阪教育大学

教育学部卒

【学習塾部門】ファロス個別指導学院

取材情報

立場や職場を超えて、社員が一丸となり「社会で活躍できる人づくり」の実現に向かう。: ウィザスグループを彩る教育者たち

QRコード

https://job.mynavi.jp/25/pc/search/corp208469/outline.html
外出先やちょっとした空き時間に、スマートフォンでマイナビを見てみよう！
※QRコードの商標はデンソーウェーブの登録商標です。

(株)ウィザス【第一ゼミナール・第一学院高等学校】

業種

基本情報

『‘社会で活躍できる人づくり‘を実現できる最高の教育機関』を目指して、人財育成に関わる事業を多角的に展開！

【「社会で活躍できる人づくり」の実現をめざす総合教育サービス企業】WEB選考実施中！（2024/06/13更新）

会社紹介記事

教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開しています

会社データ

働き方データ

社内制度

採用実績

先輩情報

取材情報

QRコード

(株)ウィザス【第一ゼミナール・第一学院高等学校】

業種

基本情報

『‘社会で活躍できる人づくり‘を実現できる最高の教育機関』を目指して、 人財育成に関わる事業を多角的に展開！

【「社会で活躍できる人づくり」の実現をめざす総合教育サービス企業】WEB選考実施中！ （2024/06/13更新）

会社紹介記事

教育・人財育成に関わる幅広い事業を多角展開しています

会社データ

働き方データ

社内制度

採用実績

先輩情報

取材情報

QRコード

『‘社会で活躍できる人づくり‘を実現できる最高の教育機関』を目指して、人財育成に関わる事業を多角的に展開！

【「社会で活躍できる人づくり」の実現をめざす総合教育サービス企業】WEB選考実施中！（2024/06/13更新）