(株)インフルエンシャルパーソンズの新卒採用・会社概要

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セミナー／説明会	【WEB開催】学生時代の経験がダイレクトに活かせる、IP独自の人財育成型教育に迫る

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【発想の転換で関わる人にプラスの影響を与える】をMISSIONに、独自の教育事業で超成長中

【教えない教育】人間力形成を目的とした”人財育成型教育事業”とは？（2024/06/23更新）

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インフルエンシャルパーソンズのページにアクセスしていただきありがとうございます！

弊社は『発想の転換で関わる人全てにプラスの影響を与える』というMISSIONのもと、教育事業を中心に様々な事業を展開しています。

人が関わることで創られるモチベーションや、人にしかできないことを生み出し続けている私たちだからこそ、目の前の子どもたちだけでなく、一緒に働く仲間やお客様に対して、今よりも一歩前に進んでもらえるようなきっかけを届けることが出来ています。

会社説明会では、これまでになかった“教育のカタチ”を実現してきた弊社の事業内容や、教育に対する想いをお伝えしているので、ぜひ参加してみてくださいね♪
業界研究だけでなく、社会に出てから必要になる考え方などをお伝えしていますので、就活にもすぐ役立てていただけると思います！

弊社は「マイナビだけでエントリー受付中」となります！
内々定まで最短2週間(*面接等の都合によっては3週間の場合もあります）でご案内しておりますので、就活を通して成長していきたい方、幅広い視点を持ちたい方…皆さんのご参加お待ちしています！

それぞれのご家庭のニーズを引き出し、解決策の提案を行っています。「あなたが担当してくれたから」という声をいただけるのが、この仕事の魅力の一つです。社員全員が、「今の自分になにができるのか」という視点ではなく、「どんな自分になりたいのか」という考えを念頭に、自己研鑽に励んでいます。

: それぞれのご家庭のニーズを引き出し、解決策の提案を行っています。「あなたが担当してくれたから」という声をいただけるのが、この仕事の魅力の一つです。

: 社員全員が、「今の自分になにができるのか」という視点ではなく、「どんな自分になりたいのか」という考えを念頭に、自己研鑽に励んでいます。

『社会に接続されたボーダレス教育』の実現を目指し、今までになかった教育事業を確立

独自の事業戦略で業界の課題にアプローチをかけていきます。	時代が進むにつれ、その都度様々な変化が起き、そのスピードも速くなっている今。社会が求めている人財・働き方にももちろん変化が生じ、その変化に対応することが当たり前に求められるようになりました。しかし、多くのモノ・コトが時代に則しながら変化を遂げてきたにも関わらず、ただ一つ形を変えていないものがあります。それが、みなさんが受けてきた“教育”です。社会で活躍する人財を育成していくことが、本来の教育のゴールであるにも関わらず、社会の変化に反して、変化が起きていないのです。受け身で画一的な教育、暗記をすることを目的としたテストのあり方、周りと一緒が当たり前という文化の中で、十数年間過ごしてきた子どもたちが社会へ出た途端に「自主性」や「個性」を求められる現状。もちろん、教育の在り方自体を私たちの力で変えることは不可能だと思います。しかしながら、「人にプラスの影響を与えたい」という強い想いを持つ集団だからこそ、できることがあるのではないか。そこで私たちがフォーカスを当てたのが、教育の中のツールの一つである「家庭学習」でした。家庭学習を通じ、自ら取り組むべき課題を見極めていくこと、わからない問題を打破していくこと、自分なりの答えを導き出していくこと、これらの習慣を社会に出る以前のプロセスの中で身に付けていく。これこそが結果として、今後の社会を”生き抜いていく力”をもつ人財へと成長することに繋がっていくのだと考えています。今までの教育業界において主流であった、正解を与えることで学力を高めていくという教育ではなく、社会で活躍するために必要な力を「家庭学習」という手段を通して、”自分で”身につけていってほしい。これが、インフルエンシャルパーソンズが大事にしている「人財育成型の教育事業」です。

独自の事業戦略で業界の課題にアプローチをかけていきます。

時代が進むにつれ、その都度様々な変化が起き、そのスピードも速くなっている今。社会が求めている人財・働き方にももちろん変化が生じ、その変化に対応することが当たり前に求められるようになりました。

しかし、多くのモノ・コトが時代に則しながら変化を遂げてきたにも関わらず、ただ一つ形を変えていないものがあります。それが、みなさんが受けてきた“教育”です。社会で活躍する人財を育成していくことが、本来の教育のゴールであるにも関わらず、社会の変化に反して、変化が起きていないのです。受け身で画一的な教育、暗記をすることを目的としたテストのあり方、周りと一緒が当たり前という文化の中で、十数年間過ごしてきた子どもたちが社会へ出た途端に「自主性」や「個性」を求められる現状。

もちろん、教育の在り方自体を私たちの力で変えることは不可能だと思います。しかしながら、「人にプラスの影響を与えたい」という強い想いを持つ集団だからこそ、できることがあるのではないか。そこで私たちがフォーカスを当てたのが、教育の中のツールの一つである「家庭学習」でした。家庭学習を通じ、自ら取り組むべき課題を見極めていくこと、わからない問題を打破していくこと、自分なりの答えを導き出していくこと、これらの習慣を社会に出る以前のプロセスの中で身に付けていく。これこそが結果として、今後の社会を”生き抜いていく力”をもつ人財へと成長することに繋がっていくのだと考えています。

今までの教育業界において主流であった、正解を与えることで学力を高めていくという教育ではなく、社会で活躍するために必要な力を「家庭学習」という手段を通して、”自分で”身につけていってほしい。これが、インフルエンシャルパーソンズが大事にしている「人財育成型の教育事業」です。

会社データ

プロフィール	『未完成な急成長ベンチャー』常に進化し続けたい、常に挑戦者でありたい、そんな”伸びしろだらけ=未完成”な急成長ベンチャーです。 2016年に設立してから、8年目を迎えた私たち。圧倒的に若手が中心の環境下で、全員が「創り手」の意識をもち、主体的に行動してきたからこそ、会社としても個人としても、進化し続けて来られたのだと考えています。現在世界的にIT化が進み、これまで人間が行ってきた一般事務を始めとしたお仕事がAIに取って代わる時代となっています。会社のブランド力や商品力に頼るのではなく、あなた自身の価値によって、関わる人に影響を与えていく。だからこそ、変化が激しい世の中であっても、揺るがない活躍を手に入れることができるのです。スキルを獲得した後、営業、事務、経理、人事などあなたに合ったキャリアを描いてほしいなと思っております。そんな「永久的活躍人財」の育成・輩出を目指し、今後も人の成長を軸としたビジネス展開をしていきます。
事業内容	■ 教育事業変化の激しい世の中で、変化の乏しい業界がある。それが『教育』です。個別最適化が可能な時代に”一斉授業” 疑問が多い、ただ文化として残る”ブラック校則” 少数派が悪となりかねない”多数決文化”etc... これらにより、「学ぶ意欲が低下する子どもたち」「意見をぶつけることに躊躇し、空気を読むことを優先する子どもたち」が増え、『自己肯定感』の低下に繋がっているとインフルエンシャルパーソンズは考えています。そんな教育現場の課題を解決すべく、『社会に接続されたボーダレス教育』の実現を目指し事業運営をしています。実社会に必要な力を、教育というフェーズで養い、社会と教育を接続していく。学年1位の子から勉強の意欲が湧かない子まで、どんなご家庭にもボーダレスに教育を届けていく。単に、学力向上だけを目的とするのではなく、そのご家庭の課題・問題解決から、自己肯定感の向上、さらには進路・将来のプランニングまでを目標に事業を展開しています。・補習用/受験用学習商材の企画、提案、販売・タブレット型商材の企画、提案、販売・中学生向け模擬テストの企画、提案、販売、採点・適性診断テストの企画、提案、販売、採点 ■ 企業サポートコンサルティング事業教育事業で培ったスキルを活かし、幅広い分野の企業課題の解決へのサポートを行っています。・人材採用コンサルティング・総合事務アウトソーシング・事業運営サポート・SNS集客サポート・Instagram、LINE公式アカウントの運用サポート・各種加盟店開発 ■ スポーツ開発事業・卓球場、卓球教室の運営登録者数約5万人のトップ卓球YouTuberがメインコーチとして在籍し、ジュニアからシニアまで幅広い世代への指導を展開しています。 ■ 教室事業・『こども英会話One Hour English』の運営 ”フォニックス”をもとにした指導を行うことにより、・正しい発音が身につき、英語の上達が早くなる・英単語のつづりを見て正しく発音できるようになる・英単語のつづりがわからなくても、音を聞き取って書けるようになるなど、単語や文法を単に覚える指導ではなく、コミュニケーションに特化した内容を育成するプログラムとなっています。【教育事業】を中心に、英会話教室、卓球教室など、様々な事業を展開しております。

プロフィール

『未完成な急成長ベンチャー』

常に進化し続けたい、常に挑戦者でありたい、
そんな”伸びしろだらけ=未完成”な急成長ベンチャーです。

2016年に設立してから、8年目を迎えた私たち。
圧倒的に若手が中心の環境下で、全員が「創り手」の意識をもち、
主体的に行動してきたからこそ、会社としても個人としても、
進化し続けて来られたのだと考えています。

現在世界的にIT化が進み、これまで人間が行ってきた一般事務を始めとした
お仕事がAIに取って代わる時代となっています。
会社のブランド力や商品力に頼るのではなく、
あなた自身の価値によって、関わる人に影響を与えていく。
だからこそ、変化が激しい世の中であっても、
揺るがない活躍を手に入れることができるのです。

スキルを獲得した後、営業、事務、経理、人事など
あなたに合ったキャリアを描いてほしいなと思っております。
そんな「永久的活躍人財」の育成・輩出を目指し、
今後も人の成長を軸としたビジネス展開をしていきます。

事業内容

■ 教育事業
変化の激しい世の中で、変化の乏しい業界がある。
それが『教育』です。

個別最適化が可能な時代に”一斉授業”
疑問が多い、ただ文化として残る”ブラック校則”
少数派が悪となりかねない”多数決文化”etc...

これらにより、「学ぶ意欲が低下する子どもたち」「意見をぶつけることに躊躇し、空気を読むことを優先する子どもたち」が増え、『自己肯定感』の低下に繋がっているとインフルエンシャルパーソンズは考えています。

そんな教育現場の課題を解決すべく、
『社会に接続されたボーダレス教育』の実現を目指し事業運営をしています。

実社会に必要な力を、教育というフェーズで養い、社会と教育を接続していく。
学年1位の子から勉強の意欲が湧かない子まで、どんなご家庭にもボーダレスに教育を届けていく。

単に、学力向上だけを目的とするのではなく、
そのご家庭の課題・問題解決から、自己肯定感の向上、さらには進路・将来のプランニングまでを目標に事業を展開しています。

・補習用/受験用学習商材の企画、提案、販売
・タブレット型商材の企画、提案、販売
・中学生向け模擬テストの企画、提案、販売、採点
・適性診断テストの企画、提案、販売、採点

■ 企業サポートコンサルティング事業
教育事業で培ったスキルを活かし、幅広い分野の企業課題の解決へのサポートを行っています。
・人材採用コンサルティング
・総合事務アウトソーシング
・事業運営サポート
・SNS集客サポート
・Instagram、LINE公式アカウントの運用サポート
・各種加盟店開発

■ スポーツ開発事業
・卓球場、卓球教室の運営
登録者数約5万人のトップ卓球YouTuberがメインコーチとして在籍し、
ジュニアからシニアまで幅広い世代への指導を展開しています。

■ 教室事業
・『こども英会話One Hour English』の運営
”フォニックス”をもとにした指導を行うことにより、

・正しい発音が身につき、英語の上達が早くなる
・英単語のつづりを見て正しく発音できるようになる
・英単語のつづりがわからなくても、音を聞き取って書けるようになる

など、単語や文法を単に覚える指導ではなく、コミュニケーションに特化した内容を育成するプログラムとなっています。

【教育事業】を中心に、英会話教室、卓球教室など、様々な事業を展開しております。

本社郵便番号	331-0812
本社所在地	埼玉県さいたま市北区宮原町2-38-12 加瀬ビル
本社電話番号	0120-626-020
設立	2016年12月
資本金	100万円(増資予定)
従業員	38名（2023年12月現在）
売上高	3億6000万円（2023年12月現在）
事業所	■本社：埼玉オフィス ※事業拡大フェーズにより、関東地区中心に支店出店予定
平均年齢	29.1歳（2023年12月現在）
Mission	【発想の転換で関わる人にプラスの影響を与える】世の中の”当たり前”にカウンターをあて、顧客・業界・社会にプラスの影響を与える。それが私たちインフルエンシャルパーソンズです。
Value	インフルエンシャルパーソンズでは3つの共通価値観のもと、社会にプラスの影響を与えられるよう業務にあたっています。【自分ごとマインド】 ”未完成企業”だからこその面白さを体感する秘訣は一つ。それは、当事者となり、主人公となること。インフルエンシャルパーソンズは”既存”のビジネスモデルをなぞることよりも、”新規”のビジネスモデルを社員自身で生み出し、世の中の当たり前にカウンターを当てていく集団。 1人1人がエンジンとなり、作り手として業務に臨むからこそ生まれる新たな価値がこそが、インフルエンシャルパーソンズの最大の魅力です。【為力】誰かのために頑張った時。そんな時こそ自分史上最大パフォーマンスが出せたという経験はありませんか?？インフルエンシャルパーソンズでは、同期の為、先輩の為、後輩の為、チームの為など、誰かの為＝【相手軸】の考え方を大事にしています。自分の為に頑張ることはもちろん大事ですが、そこに『○○の為』を掛け算することで、目標達成に向けた原動力もより強固なものになります。【“いま”超え】未来の自分とは、今の自分の積み重ねです。つまり、望むキャリアを手に入れたり、理想の自分に近づくためには、 “いま”を超え続けていく必要があります。やりたいことができた時に、初めてその目標に向けて努力するのではなく、やりたいことができた瞬間に、いかに『できる自分』を作っていられるか。その“いま”超えの総量が会社の成長、さらには社会へのプラスに繋がります。

働き方データ

月平均所定外労働時間（前年度実績）
- 11.3時間
2022年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- 8.2日
2022年度

前年度の育児休業取得対象者数（男女別）


対象者	1名	0名	1名
	2022年度

前年度の育児休業取得者数（男女別）


取得者	1名	0名	1名
	2022年度

役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 41.7%
  （12名中5名）
- 2022年度

社内制度

研修制度	制度あり ◆内定者勉強会/初期研修・社会人としての心構え、基礎・社会人としての発想、考え方の基盤・営業講義・GW・・・など ◆新入社員営業研修仕事をするにあたり必要となる知識研修や活躍していただくための実践的な研修を行っています。・ビジネスマナー研修・商品知識研修及び商品研究・課題ヒアリング研修・エリア知識基礎研修・特商法知識基礎研修・コンプライアンス研修・契約後フォローアップ研修・同行研修・データ分析研修等・交通安全研修・・・など ※中堅社員・管理者向け研修など、入社年度や個人のレベルに応じたものを状況に合わせて行っています。 ◇提案スキルアップ研修　　　　　　　　◇マーケティング研修 ◇管理者研修、年代別研修　　　　　　　◇コーチング理論研修 ◇キャリア研修
自己啓発支援制度	制度なし
メンター制度	制度あり社員の可能性を広げる目的として、社内メンター制度を設けています。仕事への取り組み方、ビジョンの持ち方、自己充実に繋がる動き…等、様々な価値観や視点を増やしてもらうことで、社員のさらなる飛躍に向けてサポートをしています。
キャリアコンサルティング制度	制度あり半年ごとに仕事を客観視するための報告を行ったり、定期的に責任者や役員との面談を実施しています。社員自身の考えや取り組みをアウトプットしてもらうことによって、キャリアを見つめ直すきっかけとなっています。
社内検定制度	制度なし

採用実績

採用実績（学校）	＜大学＞岩手大学、桜美林大学、岡山大学、学習院大学、金沢大学、関西外国語大学、九州産業大学、共愛学園前橋国際大学、国士舘大学、駒澤大学、埼玉工業大学、中央学院大学、東洋大学、獨協大学、日本大学、日本女子大学、日本女子体育大学、日本体育大学、白鴎大学、文教大学、法政大学、北海道教育大学、武蔵野大学、明治大学、盛岡大学、立教大学、麗澤大学、大東文化大学、上武大学、工学院大学、国際武道大学、東京経済大学、立正大学＜短大・高専・専門学校＞東京スポーツ・レクリエーション専門学校
採用実績（人数）	2021年　2022年　2023年 ------------------------------------------------- 大卒　　　―　　　 12名　　 11名短大卒　　―　　　 0名　　　0名 ※2021年卒は新卒採用を行っていない為、採用実績はありません。
採用実績（学部・学科）	経済学部、文学部、国際社会学部、体育学部、情報コミュニケーション学部、商学部、教育学部、法学部、人間科学部、先進工学部、

採用実績（学校）

＜大学＞
岩手大学、桜美林大学、岡山大学、学習院大学、金沢大学、関西外国語大学、九州産業大学、共愛学園前橋国際大学、国士舘大学、駒澤大学、埼玉工業大学、中央学院大学、東洋大学、獨協大学、日本大学、日本女子大学、日本女子体育大学、日本体育大学、白鴎大学、文教大学、法政大学、北海道教育大学、武蔵野大学、明治大学、盛岡大学、立教大学、麗澤大学、大東文化大学、上武大学、工学院大学、国際武道大学、東京経済大学、立正大学
＜短大・高専・専門学校＞
東京スポーツ・レクリエーション専門学校

採用実績（人数）

　　　　 2021年　2022年　2023年
-------------------------------------------------
大卒　　　―　　　 12名　　 11名
短大卒　　―　　　 0名　　　0名

※2021年卒は新卒採用を行っていない為、採用実績はありません。

採用実績（学部・学科）

経済学部、文学部、国際社会学部、体育学部、情報コミュニケーション学部、商学部、教育学部、法学部、人間科学部、先進工学部、

過去3年間の新卒採用者数（男女別）


2023年	3名	8名	11名
2022年	6名	6名	12名
2021年	0名	0名	0名

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業種

基本情報

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【教えない教育】人間力形成を目的とした”人財育成型教育事業”とは？（2024/06/23更新）

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【教えない教育】人間力形成を目的とした”人財育成型教育事業”とは？ （2024/06/23更新）

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