最終更新日：2025/3/31

ラインズ(株)

正社員

業種

教育
ソフトウエア
専門コンサルティング
商社（教育関連）
印刷・印刷関連

基本情報

本社: 東京都

資本金: 5,000万円

売上高: 35億6,423万円（2024年3月期）

従業員: 203名（2024年5月現在）男性：96名　女性：107名

募集人数: 6～10名

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会社概要
採用データ

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会社データ
働き方データ
社内制度
採用実績

「学ぶチカラを、未来のチカラに」公立小中学校・大学など教育機関向けソフトウェアメーカー【ICT×教育】

会社説明会開催！予約受付中（2025/02/12更新）

伝言板画像

3/12（水）にオンラインにて会社説明会を実施します。
現在予約受付中！皆様のご予約をお待ちしております！

企業のここがポイント

製品・サービス力

文教事業のサービスは、公立小中学校での導入校数9,000を超え、業界トップクラスのシェア。
やりがい

ICT教育を通して日本の未来をつくる、社会貢献度の高さが特徴の一つです。
職場環境

若手のうちから様々なことが経験でき、社員一人ひとりが学び、行動し、成長し続けられます。

会社紹介記事

ICT教育ソフトウエアメーカーとして、子どもの基礎学力の向上に貢献する企業です。高校・大学生に対するリメディアル教育や学童の見守りサービスなども提供しています。ドリル型デジタル学習教材「ラインズeライブラリアドバンス」は、全国9,000校以上の公立小・中学校で利用されています。

: ICT教育ソフトウエアメーカーとして、子どもの基礎学力の向上に貢献する企業です。高校・大学生に対するリメディアル教育や学童の見守りサービスなども提供しています。

: ドリル型デジタル学習教材「ラインズeライブラリアドバンス」は、全国9,000校以上の公立小・中学校で利用されています。

インターネットがない時代に創業した、個別ICT教育のパイオニア

「若手社員のパイオニア精神を大切にしたいと思っています。若いうちは失敗しても間違えてもいいんです。」（山口社長）	当社の原点は、東京都三鷹市にあった塾が1983年に始めたオンライン学習サービスです。まだウィンドウズも登場していなかった時代に、コンピュータとネットワークを使った学習サービスの提供を開始しました。これは、クローズドなネットワークの中で、サーバから生徒たちに個別最適化した課題を配信するというサービスです。今でこそ「個別最適化学習」という言葉をよく聞きますが、当社は約40年前からチョークと黒板の一斉教育では実現できない教育を提供してきたのです。当初は生徒への直接配信だけでしたが、やがて教育機関へのサービス導入を開始し、現在はそれが当社の主力事業となっています。特にドリル型デジタル学習教材「ラインズｅライブラリアドバンス」は、全国の約3分の1の公立小・中学校で使用されるまでに成長しました。なぜこれだけのシェアを獲得できているのかといえば、それは子どもたちの個性を大切にしているからだと私たちは考えています。私たちが提供しているのは、テストでいい点をとったり成績を伸ばしたりするためだけのツールではありません。基礎学力を育むためのサービスであり、「学ぶチカラを、未来のチカラに」変える学習サービスです。私たちは、子どもたちに自分が何を頑張りたいのか、どんなことに興味があるのかを気付かせてあげたいと思っています。そして、子どもたちの興味の幅を広げ、発展させてあげたいと思っているのです。子どもたちが変化するきっかけを与え、成長をナビゲートするような教材やシステムをつくり、サービスを運営することが私たちの目標です。当社には幅広い活躍のフィールドがあります。例えば総合職は、サービスを案内する営業活動を行うだけではありません。子どもたちや先生方に、活用方法をレクチャーしたり、時には、先生方と一緒に授業づくりをしたりすることもあります。私たちは、子どもたちの未来のために、常に教育現場に寄り添ってきました。当社は教育機関経由でのサービス提供ももちろん続けますが、子どもたちや保護者の方に向けたサービス提供について再開を検討中です。代表取締役社長／山口洋

「若手社員のパイオニア精神を大切にしたいと思っています。若いうちは失敗しても間違えてもいいんです。」（山口社長）

当社の原点は、東京都三鷹市にあった塾が1983年に始めたオンライン学習サービスです。まだウィンドウズも登場していなかった時代に、コンピュータとネットワークを使った学習サービスの提供を開始しました。これは、クローズドなネットワークの中で、サーバから生徒たちに個別最適化した課題を配信するというサービスです。今でこそ「個別最適化学習」という言葉をよく聞きますが、当社は約40年前からチョークと黒板の一斉教育では実現できない教育を提供してきたのです。当初は生徒への直接配信だけでしたが、やがて教育機関へのサービス導入を開始し、現在はそれが当社の主力事業となっています。特にドリル型デジタル学習教材「ラインズｅライブラリアドバンス」は、全国の約3分の1の公立小・中学校で使用されるまでに成長しました。

なぜこれだけのシェアを獲得できているのかといえば、それは子どもたちの個性を大切にしているからだと私たちは考えています。私たちが提供しているのは、テストでいい点をとったり成績を伸ばしたりするためだけのツールではありません。基礎学力を育むためのサービスであり、「学ぶチカラを、未来のチカラに」変える学習サービスです。私たちは、子どもたちに自分が何を頑張りたいのか、どんなことに興味があるのかを気付かせてあげたいと思っています。そして、子どもたちの興味の幅を広げ、発展させてあげたいと思っているのです。子どもたちが変化するきっかけを与え、成長をナビゲートするような教材やシステムをつくり、サービスを運営することが私たちの目標です。

当社には幅広い活躍のフィールドがあります。例えば総合職は、サービスを案内する営業活動を行うだけではありません。子どもたちや先生方に、活用方法をレクチャーしたり、時には、先生方と一緒に授業づくりをしたりすることもあります。私たちは、子どもたちの未来のために、常に教育現場に寄り添ってきました。当社は教育機関経由でのサービス提供ももちろん続けますが、子どもたちや保護者の方に向けたサービス提供について再開を検討中です。

代表取締役社長／山口洋

会社データ

プロフィール	ICT教育用ソフトウェアメーカーとして、40年の実績は確かな信頼があります。公立小中学校向け教育ソフトウェアの導入校数は、9,000校を超え、日本全国の多くの学校でご利用いただいています。さらに大学向けリメディアル教育ソフトウェアにおいても、業界内で大きなシェアを保持し、安定成長しています。その他、高等学校、専門学校や学習塾など、教育機関に対して商品やサービスを提供し、社会貢献性が高い事業展開も魅力の一つ。売って終わりではなく、使ってもらうためのアフターフォローを行うからこそ、お客さまとの信頼関係が強いのも魅力です。
事業内容	ICT教育用ソフトウェアの開発・販売通信ネットワークによる教育サービスの提供公立小中学校を中心に教育ソフトウェアの問題作成から、プログラミングまで自社内でおこない、商品の活用促進や活用支援もおこなっています。お客様からの信頼は、確かな実績を表します。さらに高等学校、大学や専門学校向けのリメディアル教育ソフトウェアの開発・販売や学習塾向けの入退室連絡メールサービスなど、教育機関に対して、商品やサービスを提供しています。全国約30,000校の公立小中学校のうち9,000校で導入されており、シェア30％を超えている教育ソフトウェアにおけるトップメーカーの1社です。 ※2024年当社調査より

プロフィール

ICT教育用ソフトウェアメーカーとして、40年の実績は確かな信頼があります。公立小中学校向け教育ソフトウェアの導入校数は、9,000校を超え、日本全国の多くの学校でご利用いただいています。さらに大学向けリメディアル教育ソフトウェアにおいても、業界内で大きなシェアを保持し、安定成長しています。その他、高等学校、専門学校や学習塾など、教育機関に対して商品やサービスを提供し、社会貢献性が高い事業展開も魅力の一つ。売って終わりではなく、使ってもらうためのアフターフォローを行うからこそ、お客さまとの信頼関係が強いのも魅力です。

事業内容

ICT教育用ソフトウェアの開発・販売
通信ネットワークによる教育サービスの提供

公立小中学校を中心に教育ソフトウェアの問題作成から、プログラミングまで自社内でおこない、商品の活用促進や活用支援もおこなっています。
お客様からの信頼は、確かな実績を表します。
さらに高等学校、大学や専門学校向けのリメディアル教育ソフトウェアの開発・販売や学習塾向けの入退室連絡メールサービスなど、教育機関に対して、商品やサービスを提供しています。

全国約30,000校の公立小中学校のうち9,000校で導入されており、シェア30％を超えている教育ソフトウェアにおけるトップメーカーの1社です。
※2024年当社調査より

本社郵便番号	169-0051
本社所在地	東京都新宿区西早稲田2－20－15　高田馬場アクセス
本社電話番号	03-6861-6200
創業	創業は1983年。
設立	2005年1月11日
資本金	5,000万円
従業員	203名（2024年5月現在）男性：96名　女性：107名
売上高	35億6,423万円（2024年3月期）
事業所	仙台支店：宮城県仙台市泉区名古屋支店：愛知県名古屋市中区大阪支店：大阪府大阪市淀川区広島支店：広島県広島市南区福岡支店：福岡県福岡市博多区
主な取引先	東日本電信電話(株)、西日本電信電話(株) エヌ・ティ・ティ・コミュニケーションズ(株) 富士電機ITソリューション(株) 日興通信(株) リコージャパン(株) (株)内田洋行和歌山電工(株) (株)えいすう総研　ほか
平均年齢	34.97歳
平均勤続年数	8年4か月セコムグループ時代から勤務している者もいるため、平均勤続年数は、もっと長いです。2005年の独立時点から算出した年数になります。
沿革	2005年1月　創業旧セコムラインズ(株)より営業譲渡を受け、新セコムラインズ(株)として創業。 2007年1月社名をラインズ(株)に変更 2006年9月本社機能を東京都新宿区に移転 2008年7月民間系教育事業を開始 2012年4月リメディアル教育事業を開始

働き方データ

平均勤続勤務年数
- 8年
2023年度
月平均所定外労働時間（前年度実績）
- 18.9時間
2023年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- 13.8日
2023年度

前年度の育児休業対象者数・取得者数（男女別）

2022年度
対象者	3名	0名	3名
取得者	3名	0名	3名

前年度の育児休業取得率（男女別）

2022年度

男性

100%

女性

0%
役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 16.7%
  （6名中1名）
- 2023年度
役員　：16.7％

社内制度

研修制度	制度あり会社組織・商品研修・IT研修やビジネスマナー研修などの集合研修を受けていただきます。
自己啓発支援制度	制度あり資格推奨制度(マイクロソフトオフィススペシャリストやITパスポートなどの業務に必要となる資格、教育情報化コーディネーターや情報処理技術者試験などの専門業務に必要となる資格など)
メンター制度	制度あり入社1年目～2年目が終わる3月末まで新卒入社した先輩社員がメンターとしてフォローいたします。業務に関しては、部署の上司や先輩の方が教えてくれるので、会社のルールや社会常識的なことなど、社会人になって迷うことや不安に思うことを相談できる社会人の先輩として、他部署の先輩社員がメンターとなってくれます。
キャリアコンサルティング制度	制度あり「自分のなりたい姿」を思い描くことは大事です。自己成長・自己実現のためにも、自分がどのようになりたいかを考えることが大事です。当社では、キャリアデザインサポート制度を導入し、キャリアコンサルタント資格保有者による面談を実施した後に、日常業務を通して成長できるように上長と１年間の目標を定めて、業務の中で成長できるように取り組んでいます。
社内検定制度	制度なし

採用実績

採用実績（学校）	＜大学院＞京都大学、埼玉大学、東北大学、横浜国立大学＜大学＞秋田大学、桜美林大学、大阪市立大学、神奈川工科大学、関西大学、関西学院大学、京都女子大学、京都府立大学、共立女子大学、近畿大学、甲南大学、甲南女子大学、神戸大学、神戸市外国語大学、國學院大學、静岡県立大学、千葉大学、中京大学、津田塾大学、東京工業大学、東京都立大学、東北大学、同志社大学、日本大学、弘前大学、宮城教育大学、武蔵大学、明治大学、山形大学、山口大学、横浜国立大学、立教大学、立命館大学、龍谷大学、麗澤大学、和歌山大学、早稲田大学、東京学芸大学、高知県立大学、京都産業大学、静岡大学、東北学院大学、大阪教育大学、広島文教大学、中央大学もっと見る
採用実績（人数）	2022年　2023年　2024年 ------------------------------------------------- 院了　　　 1名　　 0名　　 0名大卒　　　5名　　 6名　　 6名

採用実績（学校）

＜大学院＞
京都大学、埼玉大学、東北大学、横浜国立大学
＜大学＞
秋田大学、桜美林大学、大阪市立大学、神奈川工科大学、関西大学、関西学院大学、京都女子大学、京都府立大学、共立女子大学、近畿大学、甲南大学、甲南女子大学、神戸大学、神戸市外国語大学、國學院大學、静岡県立大学、千葉大学、中京大学、津田塾大学、東京工業大学、東京都立大学、東北大学、同志社大学、日本大学、弘前大学、宮城教育大学、武蔵大学、明治大学、山形大学、山口大学、横浜国立大学、立教大学、立命館大学、龍谷大学、麗澤大学、和歌山大学、早稲田大学、東京学芸大学、高知県立大学、京都産業大学、静岡大学、東北学院大学、大阪教育大学、広島文教大学、中央大学

採用実績（人数）

　　　　 2022年　2023年　2024年
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院了　　　 1名　　 0名　　 0名
大卒　　　5名　　 6名　　 6名

過去3年間の新卒採用者数（男女別）