最終更新日：2025/6/4

学校法人高宮学園【代々木ゼミナール】

正社員

業種

学校法人
教育

基本情報

本社: 東京都

資本金: 学校法人のため非公開

売上高: 学校法人のため非公開

従業員: 452名／常用雇用数571名（2025年1月時点）

募集人数: 26～30名

お知らせ・イベント	日経新聞連動特集【トップからのメッセージ】
エントリー	エントリーはこちらから【学校法人高宮学園　代々木ゼミナール】
セミナー／説明会	◇オンライン開催◇学園説明会

会社紹介記事
会社データ
働き方データ
社内制度
採用実績

志望校合格へ。そして、その先の「未来」へ。

◇◆2026年新卒採用◆◇皆さまのご応募をお待ちしております！（2025/05/13更新）

こんにちは！代々木ゼミナール採用担当です。
弊学園のページをご覧いただきありがとうございます。

＼26卒　新卒採用の受付を開始しました／

全国【東京・札幌・仙台・新潟・名古屋・大阪・福岡】にて
新卒採用を実施いたします。

選考へ進む際には【学園説明会】の参加が必須となっております。
学園説明会は、オンラインにて実施いたします。

詳細はセミナー画面に記載しておりますので、ぜひご確認ください。

ーーーーーー◇代ゼミ採用HPはこちら◇ーーーーーーー

職員インタビューや座談会の記事も掲載中★
https://www.yozemi.ac.jp/recruit/

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教育に興味がある方、若者の夢を応援したい方、新しいことに挑戦したい方、
採用チーム一同、皆さまにお会いできることを心よりお待ちしております！

やりがい

志望校合格のために親身の指導を体現。生徒からの合格報告を聞く瞬間が一番のやりがいです。
制度・働き方

福利厚生や休日・休暇も充実★女性も男性も育児休暇を取得でき、長く働ける環境です！
製品・サービス力

長年培ってきた教育リソースを活かし、生徒のみならず教育現場を支えることができるのが代ゼミの強みです。

会社紹介記事

〈副理事長　高宮〉 20～30代の若手活躍中。風通しが良く、1年目からも挑戦できる環境があります。また、WLBを重視した制度も整っているので、安心して長く働くことができます。

: 〈副理事長　高宮〉

: 20～30代の若手活躍中。風通しが良く、1年目からも挑戦できる環境があります。また、WLBを重視した制度も整っているので、安心して長く働くことができます。

人生100年時代を幸せに生きるために自身も成長できる職場

東京・新宿にある代ゼミタワー校。これまでの予備校のイメージを覆す、明るく充実した環境で生徒のサポートをしています。	「若者たちには大きな夢がある。この夢を育て、これを現実へと結びつける。」これが開校時に掲げた私たちのレーゾン・デートル(存在理由)です。若者たちが抱く夢は限りなく大きいものです。私たちは、受験生が志望校へ合格するということだけではなく、その先にある人生の夢を実現させることこそが使命であると考えています。多様化する社会の中で、大学入試も一層複雑化して新しい教科が取り入れられ教科間の枠組みも変化しています。私たちはその様な環境の中で、受験生をサポートすることを業務の主活動としています。その活動は大学生活で学んできた自身の経験を活かしながら、受験生とともに自身も成長しなければならないと考えています。そのために人事部では、職員研修をより一層強化して学内ではそれぞれの専門職員による内部研修を定期的に実施しています。また、外部企業のビジネスセミナーを取り入れて多くの職員が自己研鑽に励んでいます。様々な資格を取る職員も少なくありません。人生100年時代と言われています。人生100年時代とは、「寿命が今後伸びていくにあたり国・組織・個人がライフコースの見直しが迫られている」という内容を表す言葉として登場しました。そのことにより私たちは、人生100年時代を生きるための「学び直し」は重要なことと考えリカレント教育を積極的に取り入れています。受験生をサポートすることが「働く」ことになりますが、人生100年時代を生きるための「働く」とは自身の人生をより豊かにしなければならないことだと思います。学び直しや知識・スキルのアップデートの際のキーワードとしてアンラーン(Unlearn)ということが注目されています。これまで得てきた知識やスキルの先入観をいったん忘れて、あるいは融合しながら新鮮な知識や新しいスキルを取り入れることが大切であり、私たちはそれを積極的にバックアップしています。 (人事担当)

東京・新宿にある代ゼミタワー校。これまでの予備校のイメージを覆す、明るく充実した環境で生徒のサポートをしています。

「若者たちには大きな夢がある。この夢を育て、これを現実へと結びつける。」これが開校時に掲げた私たちのレーゾン・デートル(存在理由)です。若者たちが抱く夢は限りなく大きいものです。私たちは、受験生が志望校へ合格するということだけではなく、その先にある人生の夢を実現させることこそが使命であると考えています。

多様化する社会の中で、大学入試も一層複雑化して新しい教科が取り入れられ教科間の枠組みも変化しています。私たちはその様な環境の中で、受験生をサポートすることを業務の主活動としています。その活動は大学生活で学んできた自身の経験を活かしながら、受験生とともに自身も成長しなければならないと考えています。そのために人事部では、職員研修をより一層強化して学内ではそれぞれの専門職員による内部研修を定期的に実施しています。また、外部企業のビジネスセミナーを取り入れて多くの職員が自己研鑽に励んでいます。様々な資格を取る職員も少なくありません。

人生100年時代と言われています。人生100年時代とは、「寿命が今後伸びていくにあたり国・組織・個人がライフコースの見直しが迫られている」という内容を表す言葉として登場しました。そのことにより私たちは、人生100年時代を生きるための「学び直し」は重要なことと考えリカレント教育を積極的に取り入れています。

受験生をサポートすることが「働く」ことになりますが、人生100年時代を生きるための「働く」とは自身の人生をより豊かにしなければならないことだと思います。学び直しや知識・スキルのアップデートの際のキーワードとしてアンラーン(Unlearn)ということが注目されています。これまで得てきた知識やスキルの先入観をいったん忘れて、あるいは融合しながら新鮮な知識や新しいスキルを取り入れることが大切であり、私たちはそれを積極的にバックアップしています。

(人事担当)

会社データ

プロフィール	〈Ever Onward〉－常に前進－代々木ゼミナールは1957年、「親身の指導」という精神をもとに開校しました。全国主要都市に校舎を構え、高校生・高卒生に対し、大学受験のための授業を展開しています。そのほかにも 1,000校を超える高等学校や学習塾に対し、授業コンテンツの配信や各大学入試情報の発信、参考書・問題集の出版、大学支援など事業は多岐にわたります。我々の使命は、数々の情報に振り回されて、教育の本質を見失うことがないよう、正確で的確な情報を、生徒や保護者、そして学校現場へお届けすること。日々緊張感をもって学びに取り組む「日日是決戦」の精神、生徒の立場に立って温かな愛情に基づく指導を行う「親身の指導」の精神、これらは今後とも変わることのない代ゼミの根本的な姿勢です。グローバリゼーションや情報化など、変動が激しく予測不可能な社会で子どもたちが自分の力で生きていくためには何が必要か？ということが昨今の教育改革の原点です。そのことを念頭に置き、私たち代ゼミでは大学進学が最終目標ではなく、その先を見据え、日本のみならず世界において活躍できる人材を育てていきたいと思っています。若者たちには大きな夢がある。この夢を育て、これを現実へと結びつける。これが代々木ゼミナールのレーゾン・デートル（存在理由）である。
事業内容	《代ゼミの事業内容》 ◆高校生・高卒生への大学受験支援 ◆高校・大学・塾・予備校への教育事業支援　など

プロフィール

〈Ever Onward〉－常に前進－

代々木ゼミナールは1957年、「親身の指導」という精神をもとに開校しました。
全国主要都市に校舎を構え、高校生・高卒生に対し、大学受験のための授業を展開しています。そのほかにも
1,000校を超える高等学校や学習塾に対し、授業コンテンツの配信や各大学入試情報の発信、
参考書・問題集の出版、大学支援など事業は多岐にわたります。

我々の使命は、数々の情報に振り回されて、教育の本質を見失うことがないよう、正確で的確な情報を、生徒や保護者、そして学校現場へお届けすること。
日々緊張感をもって学びに取り組む「日日是決戦」の精神、生徒の立場に立って温かな愛情に基づく指導を行う「親身の指導」の精神、これらは今後とも変わることのない代ゼミの根本的な姿勢です。

グローバリゼーションや情報化など、変動が激しく予測不可能な社会で子どもたちが自分の力で生きていくためには何が必要か？ということが昨今の教育改革の原点です。
そのことを念頭に置き、私たち代ゼミでは大学進学が最終目標ではなく、その先を見据え、日本のみならず世界において活躍できる人材を育てていきたいと思っています。

若者たちには大きな夢がある。この夢を育て、これを現実へと結びつける。これが代々木ゼミナールのレーゾン・デートル（存在理由）である。

事業内容

《代ゼミの事業内容》
◆高校生・高卒生への大学受験支援
◆高校・大学・塾・予備校への教育事業支援　など

本社郵便番号	151-8559
本社所在地	東京都渋谷区代々木2-25-7
本社電話番号	03-3379-5221（代表）
創立	1957年
資本金	学校法人のため非公開
従業員	452名／常用雇用数571名（2025年1月時点）
売上高	学校法人のため非公開
事業所	本部：東京校舎：札幌、仙台、新潟、東京、名古屋、大阪、福岡
グループ会社	株式会社日本入試センター株式会社ベストティーチャー Triple Alpha LLC
沿革	1957年（昭和32年）代々木ゼミナール創立 1962年（昭和37年）デッサン科（現造形学校）設置 1973年（昭和48年）代々木ライブラリー開業 1978年（昭和53年）日本入試センター開設 1979年（昭和54年）名古屋校開校 1981年（昭和56年）札幌校開校 1983年（昭和58年）仙台校開校（現仙台教育センター） 1986年（昭和61年）新潟校開校福岡校開校 1989年（平成元年） SAPIX創立通信衛星授業「サテラインゼミ」開始 1991年（平成3年）大阪南校開校 1993年（平成5年）国際教育センター開設 1997年（平成9年）代ゼミサテライン予備校開始 1999年（平成11年）「フレックス・サテライン」開始 2001年（平成13年）個別指導スクール開設 2002年（平成14年）教育総合研究所開設 2004年（平成16年）代々木ゼミナールグループ法人統合 2006年（平成18年）「フレックス・サテライン」VOD受講導入 2008年（平成20年）代ゼミタワー校開校 2009年（平成21年） SAPIX中学部をグループ化 2010年（平成22年） SAPIX小学部をグループ化 Y-SAPIX東大館開設 2012年（平成24年） SAPIXの個別指導「PRIVATO」をグループ化 2013年（平成25年）札幌校新校舎開校 2016年（平成28年）オンライン英会話スクールBest Teacherグループ化 2017年（平成29年）創立60周年記念「代ゼミ教育展」 2021年（令和3年）代ゼミオンラインコース開設

働き方データ

平均勤続勤務年数
- 8.8年
2023年度
月平均所定外労働時間（前年度実績）
- 6.7時間
2023年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- 11.8日
2023年度

前年度の育児休業対象者数・取得者数（男女別）

2024年度
対象者	7名	6名	13名
取得者	6名	6名	12名

前年度の育児休業取得率（男女別）

2024年度

男性

85.7%

女性

100%
役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 28.6%
  （77名中22名）
- 2024年度
(2024年12月1日時点)

社内制度

研修制度	制度あり内定者研修新入職員研修 OJT研修階層別研修大学入試情報研修クラス担任研修入学ガイダンス研修管理職研修（各管理職別）社会教育研修（著作権・ハラスメント・人権など）外部研修　など
自己啓発支援制度	－
メンター制度	－
キャリアコンサルティング制度	－
社内検定制度	－

採用実績

採用実績（学校）	＜大学院＞愛知教育大学、大阪大学、大阪市立大学、大阪府立大学、岡山大学、金沢大学、関西大学、北九州市立大学、九州大学、九州工業大学、京都大学、京都府立大学、熊本大学、慶應義塾大学、神戸大学、信州大学、上智大学、成蹊大学、中央大学、東海大学、東京大学、東京学芸大学、東京工業大学、東北大学、同志社大学、名古屋大学、南山大学、日本大学、広島大学、北海道大学、明治大学、立命館大学、早稲田大学、茨城大学＜大学＞愛知大学、愛知教育大学、愛知県立大学、青山学院大学、茨城大学、岩手大学、愛媛大学、大阪大学、大阪教育大学、大阪市立大学、大阪府立大学、岡山大学、小樽商科大学、学習院大学、学習院女子大学、金沢大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、北九州市立大学、九州大学、九州工業大学、京都大学、京都教育大学、京都女子大学、京都府立大学、近畿大学、熊本大学、群馬大学、慶應義塾大学、高知大学、甲南大学、神戸大学、國學院大學、国際基督教大学、駒澤大学、埼玉大学、佐賀大学、静岡大学、実践女子大学、首都大学東京、上智大学、昭和女子大学、成蹊大学、西南学院大学、専修大学、高崎経済大学、多摩美術大学、千葉大学、千葉工業大学、中央大学、中京大学、筑波大学、都留文科大学、電気通信大学、東京大学、東京外国語大学、東京学芸大学、東京工業大学、東京女子大学、東京電機大学、東京農業大学、東京理科大学、同志社大学、東邦大学、東北大学、東洋大学、名古屋大学、名古屋工業大学、奈良大学、奈良教育大学、奈良女子大学、南山大学、新潟大学、日本大学、日本女子大学、一橋大学、弘前大学、広島大学、広島市立大学、福岡大学、福岡教育大学、佛教大学、法政大学、北海道大学、北海道教育大学、三重大学、宮城教育大学、武蔵野美術大学、明治大学、明治学院大学、名城大学、山形大学、山口大学、横浜国立大学、横浜市立大学、立教大学、立命館大学、龍谷大学、早稲田大学もっと見る
採用実績（人数）	2020年　2021年　2022年　2023年　2024年　-------------------------------------------------------‐-- 　大卒　　20名　　20名　　14名　　19名　　18名　 ※各年第二新卒等数名採用実績あり。

採用実績（学校）

＜大学院＞
愛知教育大学、大阪大学、大阪市立大学、大阪府立大学、岡山大学、金沢大学、関西大学、北九州市立大学、九州大学、九州工業大学、京都大学、京都府立大学、熊本大学、慶應義塾大学、神戸大学、信州大学、上智大学、成蹊大学、中央大学、東海大学、東京大学、東京学芸大学、東京工業大学、東北大学、同志社大学、名古屋大学、南山大学、日本大学、広島大学、北海道大学、明治大学、立命館大学、早稲田大学、茨城大学
＜大学＞
愛知大学、愛知教育大学、愛知県立大学、青山学院大学、茨城大学、岩手大学、愛媛大学、大阪大学、大阪教育大学、大阪市立大学、大阪府立大学、岡山大学、小樽商科大学、学習院大学、学習院女子大学、金沢大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、北九州市立大学、九州大学、九州工業大学、京都大学、京都教育大学、京都女子大学、京都府立大学、近畿大学、熊本大学、群馬大学、慶應義塾大学、高知大学、甲南大学、神戸大学、國學院大學、国際基督教大学、駒澤大学、埼玉大学、佐賀大学、静岡大学、実践女子大学、首都大学東京、上智大学、昭和女子大学、成蹊大学、西南学院大学、専修大学、高崎経済大学、多摩美術大学、千葉大学、千葉工業大学、中央大学、中京大学、筑波大学、都留文科大学、電気通信大学、東京大学、東京外国語大学、東京学芸大学、東京工業大学、東京女子大学、東京電機大学、東京農業大学、東京理科大学、同志社大学、東邦大学、東北大学、東洋大学、名古屋大学、名古屋工業大学、奈良大学、奈良教育大学、奈良女子大学、南山大学、新潟大学、日本大学、日本女子大学、一橋大学、弘前大学、広島大学、広島市立大学、福岡大学、福岡教育大学、佛教大学、法政大学、北海道大学、北海道教育大学、三重大学、宮城教育大学、武蔵野美術大学、明治大学、明治学院大学、名城大学、山形大学、山口大学、横浜国立大学、横浜市立大学、立教大学、立命館大学、龍谷大学、早稲田大学

採用実績（人数）

　　　　 2020年　2021年　2022年　2023年　2024年
　-------------------------------------------------------‐--
　大卒　　20名　　20名　　14名　　19名　　18名　

※各年第二新卒等数名採用実績あり。

過去3年間の新卒採用者数（男女別）


2024年	10名	8名	18名
2023年	7名	12名	19名
2022年	13名	1名	14名

過去3年間の新卒採用者数・
離職者数・定着率

	採用者	離職者	定着率
2024年	18名	0名	100%
2023年	19名	0名	100%
2022年	14名	1名	92.9%

先輩情報

成功に繋げる模試づくり: M.K

2013年入職

34歳

新潟大学

教育学部学習社会ネットワーク課程

教材研究センター　地歴公民研究室

テキストおよび模試の作成，編集，各種校正，質問対応等

QRコード

https://job.mynavi.jp/26/pc/search/corp56677/outline.html
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