グノーブルグループの2026年度会社概要

会社紹介記事

生徒のレベルに合わせたきめ細かい指導で難関中学、難関大学合格者を輩出し、注目を浴びるグノーブル。講師陣は連携を取り、生徒の志望校合格に全力を尽くす生徒たちの合格は一番の喜び。受験にとらわれず、学ぶ楽しさを伝えたいと話すお2人。そのため、一人一人の反応を丁寧に確認しながら、教材の微調整を行う。

: 生徒のレベルに合わせたきめ細かい指導で難関中学、難関大学合格者を輩出し、注目を浴びるグノーブル。講師陣は連携を取り、生徒の志望校合格に全力を尽くす

: 生徒たちの合格は一番の喜び。受験にとらわれず、学ぶ楽しさを伝えたいと話すお2人。そのため、一人一人の反応を丁寧に確認しながら、教材の微調整を行う。

志望校合格を共に目指しながら、「学ぶ楽しさ」を知る人に育てる

授業担当と受付事務、職務は違っても常にコミュニケーションを取り、生徒たちの成長を見守る。	■講師の準備次第で授業の質は変わる（大学受験グノーブル　数学科講師／2019年入社）グノーブルでは授業のカリキュラムは決まっていますが、授業の構成や伝え方は講師に一任されています。私が力を入れているのは、準備を念入りに行い、授業のクオリティを上げることです。生徒が「今日はわかりにくかった」「わかりやすかった」などと直接言ってくれることはあまりないので、授業の中で演習の時間を取り、その結果で生徒の理解度をチェックしています。もし理解が不十分だったと判断すれば、授業の内容を改善して次の授業に臨みます。これを繰り返すことで、生徒たちがより理解しやすい授業を行い、志望校の合格に貢献したいと思っています。 ■生徒たちの変化を感じられることがやりがい（中学受験グノーブル　国語科講師／2022年入社）本格的に中学受験体制に入るのは小学校4年生のクラスからで、それまでの指導では勉強を好きになってもらうことを主眼に置いています。グノーブルの国語授業は記述がメインです。国語が苦手な生徒が「今日はたくさん書けた」と言ってくれたり、国語に関心を持ってくれたことを感じられたりしたときは、とてもうれしくなります。生徒たちは思いもよらないような質問をしてくることがあるので、それに応じられるように自分の視野を広げたいと考えています。「この先生の授業なら受けたい」と思ってもらえるよう、毎日の授業とその準備を大切にしながら私自身も成長したいですね。 ■グノーブルの魅力を的確に伝えられる受付になりたい（受付事務／2022年入社）受付事務職は、生徒・保護者と講師・事務局を橋渡しする大切な役割を担っています。事務手続きをするだけではなく、保護者・生徒の問い合わせや学習相談の依頼を講師につなぎます。グノーブルは入塾を検討している方から講師への学習相談にも対応しており、それが入室のきっかけになることも少なくありません。ですから、講師に確実にバトンタッチすることが大切です。入室を検討している生徒や保護者にグノーブルの魅力を的確に伝えられるよう、教室のことは何でも答えられるようになりたいと思っています。

授業担当と受付事務、職務は違っても常にコミュニケーションを取り、生徒たちの成長を見守る。

■講師の準備次第で授業の質は変わる
（大学受験グノーブル　数学科講師／2019年入社）

グノーブルでは授業のカリキュラムは決まっていますが、授業の構成や伝え方は講師に一任されています。私が力を入れているのは、準備を念入りに行い、授業のクオリティを上げることです。生徒が「今日はわかりにくかった」「わかりやすかった」などと直接言ってくれることはあまりないので、授業の中で演習の時間を取り、その結果で生徒の理解度をチェックしています。もし理解が不十分だったと判断すれば、授業の内容を改善して次の授業に臨みます。これを繰り返すことで、生徒たちがより理解しやすい授業を行い、志望校の合格に貢献したいと思っています。

■生徒たちの変化を感じられることがやりがい
（中学受験グノーブル　国語科講師／2022年入社）

本格的に中学受験体制に入るのは小学校4年生のクラスからで、それまでの指導では勉強を好きになってもらうことを主眼に置いています。グノーブルの国語授業は記述がメインです。国語が苦手な生徒が「今日はたくさん書けた」と言ってくれたり、国語に関心を持ってくれたことを感じられたりしたときは、とてもうれしくなります。生徒たちは思いもよらないような質問をしてくることがあるので、それに応じられるように自分の視野を広げたいと考えています。「この先生の授業なら受けたい」と思ってもらえるよう、毎日の授業とその準備を大切にしながら私自身も成長したいですね。

■グノーブルの魅力を的確に伝えられる受付になりたい
（受付事務／2022年入社）

受付事務職は、生徒・保護者と講師・事務局を橋渡しする大切な役割を担っています。事務手続きをするだけではなく、保護者・生徒の問い合わせや学習相談の依頼を講師につなぎます。グノーブルは入塾を検討している方から講師への学習相談にも対応しており、それが入室のきっかけになることも少なくありません。ですから、講師に確実にバトンタッチすることが大切です。入室を検討している生徒や保護者にグノーブルの魅力を的確に伝えられるよう、教室のことは何でも答えられるようになりたいと思っています。

会社データ

事業内容	■大学受験塾グノーブルの運営 ■中学受験塾グノーブルの運営 ■個別指導塾グノリンクの運営 ■英会話塾グノキッズの運営＃教師職＃事務職＃教員＃塾講師

本社郵便番号	150-0002
本社所在地	東京都渋谷区渋谷1-7-6
本社電話番号	03-5371-5487
設立	2006年7月
資本金	5,000万円
従業員	623名（グループ5社全体：非常勤、アルバイト含む）
売上高	社内規定により非公開
募集会社	(株)グノーブリンク (株)グノブライト (株)グノアルファ (株)グノリンク (株)エーシーコンサレント
募集会社1	■(株)グノーブリンク【本社】東京都渋谷区渋谷1-7-6 【設立】2006年7月【事業内容】大学受験塾グノーブルの運営【従業員数】75名【資本金】5,000万円【売上高】社内規定により非公開【事業所】新宿、渋谷、お茶の水、たまプラーザ、横浜、自由が丘
募集会社2	■(株)グノブライト【本社】東京都渋谷区渋谷1-7-6 【設立】2017年7月【事業内容】大学受験塾グノーブルの運営【従業員数】16名【資本金】9,000万円【売上高】社内規定により非公開【事業所】新宿校、渋谷校、お茶の水校、たまプラーザ校、横浜校、自由が丘校
募集会社3	■(株)グノアルファ【本社】東京都渋谷区渋谷1-7-6 【設立】2013年6月【事業内容】中学受験塾グノーブルの運営【従業員数】338名【資本金】9,000万円【売上高】社内規定により非公開【事業所】東京校、自由が丘校、成城学園校、本八幡校、白金高輪校、吉祥寺校、横浜校、お茶の水校、たまプラーザ校、武蔵小杉校、巣鴨校、南浦和校、渋谷校、練馬校
募集会社4	■(株)グノリンク【本社】東京都渋谷区渋谷1-7-6 【設立】2022年1月【事業内容】個別指導グノリンクの運営【従業員数】34名【資本金】1,000万円【売上高】社内規定により非公開【事業所】渋谷校、巣鴨校、四谷校、自由が丘校、白金高輪校
募集会社5	■(株)エーシーコンサレント【本社】東京都渋谷区渋谷1-7-6　青山CRビル 7階【設立】平成11年3月1日【事業内容】・各種教育教室の運営に関するコンサルティング、経営指導及び業務受託・教育用教材に関する企画、立案、制作、販売・会計事務代行、財務に関する調査及び立案・人事労務管理、採用代行、給与計算代行・一般労働者派遣事業（般13-303425）・有料職業紹介事業（13-ユ-302919）・損害保険代理店（東京海上日動火災保険(株)）・生命保険代理店（東京海上日動あんしん生命保険(株)）・(株)オービックビジネスコンサルタント代理店【従業員数】160名【資本金】1,000万円【売上高】社内規定により非公開【事業所】渋谷

働き方データ

平均勤続勤務年数
- 6年
2023年度
月平均所定外労働時間（前年度実績）
- 12時間
2023年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- 7日
2023年度

前年度の育児休業対象者数・取得者数（男女別）

2023年度
対象者	2名	4名	6名
取得者	0名	4名	4名

前年度の育児休業取得率（男女別）

2023年度

男性

0%

女性

100%
役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 16.7%
  （54名中9名）
- 2023年度

社内制度

研修制度	制度あり《グループ会社共通》新入社員研修、講師研修、受付研修
自己啓発支援制度	制度なし
メンター制度	制度なし
キャリアコンサルティング制度	制度なし
社内検定制度	制度なし

採用実績

採用実績（学校）	＜大学院＞青山学院大学、大阪大学、鹿児島大学、京都大学、慶應義塾大学、東京大学、東京都立大学、東洋大学、明治大学、横浜国立大学、早稲田大学＜大学＞青山学院大学、跡見学園女子大学、岩手大学、江戸川大学、桜美林大学、大阪市立大学、大妻女子大学、香川大学、学習院大学、鹿児島大学、神奈川大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、神田外語大学、北里大学、京都大学、京都橘大学、共立女子大学、杏林大学、国立音楽大学、群馬県立女子大学、慶應義塾大学、神戸大学、神戸市外国語大学、國學院大學、国際基督教大学、埼玉大学、相模女子大学、実践女子大学、秀明大学、上智大学、昭和音楽大学、昭和女子大学、女子美術大学、白百合女子大学、杉野服飾大学、成蹊大学、成城大学、聖心女子大学、清泉女子大学、聖徳大学、専修大学、創価大学、大東文化大学、高千穂大学、宝塚大学、拓殖大学、玉川大学、千葉大学、中央大学、筑波大学、都留文科大学、帝京大学、帝京科学大学（東京）、東海大学、東京大学、東京外国語大学、東京学芸大学、東京家政学院大学、東京工業大学、東京都市大学、東京都立大学、東京理科大学、同志社大学、東北学院大学、東洋大学、東洋英和女学院大学、二松学舎大学、日本大学、日本歯科大学、日本女子大学、日本女子体育大学、一橋大学、弘前大学、文教大学、防衛大学校、法政大学、武蔵野美術大学、明海大学、明治大学、明治学院大学、明星大学、横浜国立大学、立教大学、立正大学、立命館大学、和光大学、早稲田大学、和洋女子大学　　　もっと見る
採用実績（人数）	《グループ会社共通》 2021年　2022年　2023年　2024年　2025年(予) ------------------------------------------------------------------- 　4名　　　9名　　 4名　　　8名　　　3名

採用実績（学校）

＜大学院＞
青山学院大学、大阪大学、鹿児島大学、京都大学、慶應義塾大学、東京大学、東京都立大学、東洋大学、明治大学、横浜国立大学、早稲田大学
＜大学＞
青山学院大学、跡見学園女子大学、岩手大学、江戸川大学、桜美林大学、大阪市立大学、大妻女子大学、香川大学、学習院大学、鹿児島大学、神奈川大学、関西大学、関西外国語大学、関西学院大学、神田外語大学、北里大学、京都大学、京都橘大学、共立女子大学、杏林大学、国立音楽大学、群馬県立女子大学、慶應義塾大学、神戸大学、神戸市外国語大学、國學院大學、国際基督教大学、埼玉大学、相模女子大学、実践女子大学、秀明大学、上智大学、昭和音楽大学、昭和女子大学、女子美術大学、白百合女子大学、杉野服飾大学、成蹊大学、成城大学、聖心女子大学、清泉女子大学、聖徳大学、専修大学、創価大学、大東文化大学、高千穂大学、宝塚大学、拓殖大学、玉川大学、千葉大学、中央大学、筑波大学、都留文科大学、帝京大学、帝京科学大学（東京）、東海大学、東京大学、東京外国語大学、東京学芸大学、東京家政学院大学、東京工業大学、東京都市大学、東京都立大学、東京理科大学、同志社大学、東北学院大学、東洋大学、東洋英和女学院大学、二松学舎大学、日本大学、日本歯科大学、日本女子大学、日本女子体育大学、一橋大学、弘前大学、文教大学、防衛大学校、法政大学、武蔵野美術大学、明海大学、明治大学、明治学院大学、明星大学、横浜国立大学、立教大学、立正大学、立命館大学、和光大学、早稲田大学、和洋女子大学

採用実績（人数）

《グループ会社共通》

2021年　2022年　2023年　2024年　2025年(予)
-------------------------------------------------------------------
　4名　　　9名　　 4名　　　8名　　　3名

過去3年間の新卒採用者数（男女別）


2024年	2名	6名	8名
2023年	3名	1名	4名
2022年	5名	4名	9名

過去3年間の新卒採用者数・
離職者数・定着率

	採用者	離職者	定着率
2024年	8名	2名	75.0%
2023年	4名	0名	100%
2022年	9名	3名	66.7%

グノーブルグループ[グループ募集]

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基本情報

【教師職/事務職採用実施中】―知の力を活かせる人に―　合格する力＋合格の先に活きる力を！

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働き方データ

男性

女性

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