千葉県教育委員会の2027年度会社概要

～千の葉の先生になる～

企業のここがポイント

安定性・将来性

千葉の葉は多様性の葉。それぞれが自分らしく活躍できるように、教育環境を改善していきます。
キャリア

各種研修制度が充実しており、体系的に資質能力の向上を図りながらキャリアを積むことができます。
やりがい

様々な世代の方と仕事ができるのは新しい発見もあり、良い刺激を受けながら仕事ができます。

会社紹介記事

千葉は個性かがやく教育現場へ。千葉の先生になってあなたらしい葉をひらこう、千葉にはその環境が整っています。千葉は自分らしく活躍している先生がたくさん在籍しています。新しく仲間に加わるみなさんに出会えることを楽しみにしています。

: 千葉は個性かがやく教育現場へ。千葉の先生になってあなたらしい葉をひらこう、千葉にはその環境が整っています。

: 千葉は自分らしく活躍している先生がたくさん在籍しています。新しく仲間に加わるみなさんに出会えることを楽しみにしています。

千葉の学校は、明るい先生と生徒に元気をもらえる、活力のある職場です。

地元富山県を出て、千葉県柏市で教師になった津田先生。千葉県での暮らしは自分にすごく合っていて、教職もプライベートも充実していますとお話いただきました。	◆仕事の内容 3学年の担任と、国語の教科担当として3学年と2学年の授業を受け持っています。国語の授業では雰囲気づくりを大事にしていて、授業に前向きに取り組んでもらえるように意識しています。生徒指導部では、学校生活の中で困りごとがないかアンケート調査を行い、外部の教育相談委員会にも出席し、必要に応じて生徒に対して生徒指導を行っています。女子硬式テニス部の顧問でもあり、大会の引率や試合のオーダー決めなどを行っています。3年生は大学受験を控えるため、進路相談や添削指導、面接指導、調査書の発行など、やることがめじろ押しです。 ◆仕事のやりがい生徒の成長を見ることがやりがいです。問題が解けるようになったという勉強のことだけでなく、時間や約束を守れるようになったなど、大人になっていく上で必要な成長が見られた時が特にうれしいです。柏南高校は自由な校風がありますが、その分ルーズな子も多くて、私が言ったことで気づいてもらえた時は、教師としての喜びを感じます。1年生からずっと見てきて3年間で生徒は大きく成長します。教員は生徒に前向きな言葉を伝えていく仕事ですが、そうやって生徒と接していると、私も昔以上に前向きになれたような気がします。 ◆職場の雰囲気明るく熱意のある先生ばかりで、生徒にも先生にも元気をもらえる職場です。いろいろな世代の先生方がいらっしゃいますが、常に元気で若々しい方が多く、この先の自分を想像すると楽しみでなりません。着任当初は40人の生徒を見ることができるのか不安でしたが、隣のクラスの先生が助けてくれたり、他の学年の先生もアドバイスをくださったり、授業の進め方や声の強弱まで、教科の枠を超えて教えていただくこともあります。全員で現場を乗り切ろうという意識が高く、活力のある中で働ける素晴らしい環境だと思います。 ◆働き方 1日の流れとしては、朝に学校に来て、ショートホームルームを行ったあと、2~4コマの授業を担当。授業が入っていない時は他の仕事を行い、放課後は進路指導や部活動を見に行っています。毎日忙しいですが、その分、まとまった休暇を取得しやすいのも教師の魅力です。春休みは次の学年の準備がありますが、夏休みや冬休みは、1週間以上の長期休暇を取ることもできます。私も国内旅行によく出掛けます。【前千葉県立柏南高等学校３学年担任津田悠香】

地元富山県を出て、千葉県柏市で教師になった津田先生。千葉県での暮らしは自分にすごく合っていて、教職もプライベートも充実していますとお話いただきました。

◆仕事の内容
3学年の担任と、国語の教科担当として3学年と2学年の授業を受け持っています。国語の授業では雰囲気づくりを大事にしていて、授業に前向きに取り組んでもらえるように意識しています。生徒指導部では、学校生活の中で困りごとがないかアンケート調査を行い、外部の教育相談委員会にも出席し、必要に応じて生徒に対して生徒指導を行っています。女子硬式テニス部の顧問でもあり、大会の引率や試合のオーダー決めなどを行っています。3年生は大学受験を控えるため、進路相談や添削指導、面接指導、調査書の発行など、やることがめじろ押しです。

◆仕事のやりがい
生徒の成長を見ることがやりがいです。問題が解けるようになったという勉強のことだけでなく、時間や約束を守れるようになったなど、大人になっていく上で必要な成長が見られた時が特にうれしいです。柏南高校は自由な校風がありますが、その分ルーズな子も多くて、私が言ったことで気づいてもらえた時は、教師としての喜びを感じます。1年生からずっと見てきて3年間で生徒は大きく成長します。教員は生徒に前向きな言葉を伝えていく仕事ですが、そうやって生徒と接していると、私も昔以上に前向きになれたような気がします。

◆職場の雰囲気
明るく熱意のある先生ばかりで、生徒にも先生にも元気をもらえる職場です。いろいろな世代の先生方がいらっしゃいますが、常に元気で若々しい方が多く、この先の自分を想像すると楽しみでなりません。着任当初は40人の生徒を見ることができるのか不安でしたが、隣のクラスの先生が助けてくれたり、他の学年の先生もアドバイスをくださったり、授業の進め方や声の強弱まで、教科の枠を超えて教えていただくこともあります。全員で現場を乗り切ろうという意識が高く、活力のある中で働ける素晴らしい環境だと思います。

◆働き方
1日の流れとしては、朝に学校に来て、ショートホームルームを行ったあと、2~4コマの授業を担当。授業が入っていない時は他の仕事を行い、放課後は進路指導や部活動を見に行っています。毎日忙しいですが、その分、まとまった休暇を取得しやすいのも教師の魅力です。春休みは次の学年の準備がありますが、夏休みや冬休みは、1週間以上の長期休暇を取ることもできます。私も国内旅行によく出掛けます。

【前千葉県立柏南高等学校３学年担任津田悠香】

会社データ

事業内容	千葉県公立学校教諭

事業内容

千葉県公立学校教諭

本社郵便番号	260-8662
本社所在地	千葉県千葉市中央区市場町1-1
本社電話番号	043-223-4043
資本金	なし
従業員	66,206人（令和7年学校基本調査より）
売上高	なし

働き方データ

平均勤続勤務年数
- -年
-年度
月平均所定外労働時間（前年度実績）
- -時間
-年度
平均有給休暇取得日数（前年度実績）
- -日
-年度

前年度の育児休業対象者数・取得者数（男女別）

-年度
対象者	-名	-名	-名
取得者	-名	-名	-名

前年度の育児休業取得率（男女別）

-年度

男性

-%

女性

-%
役員及び管理的地位にある者に占める女性の割合
- 23.1%
  （1971名中456名）
- 2025年度
管理職とは、校長・副校長・教頭を指しています。

社内制度

研修制度	制度あり初任者研修、中堅教諭等資質能力向上研修、長期研修制度等
自己啓発支援制度	－
メンター制度	－
キャリアコンサルティング制度	－
社内検定制度	－

採用実績

採用実績（学校）	＜大学＞千葉大学ほかもっと見る
採用実績（人数）	2024年度　2025年度　 ------------------------------------- 　　　　 976名　　　667名

過去3年間の新卒採用者数（男女別）


-年	-名	-名	-名
-年	-名	-名	-名
-年	-名	-名	-名

過去3年間の新卒採用者数・
離職者数・定着率

	採用者	離職者	定着率
2025年	667名	2名	99.7%
2024年	976名	27名	97.2%
2023年	876名	19名	97.8%

千葉県教育委員会

業種

基本情報

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