保護者のホンネ座談会

Iさん

自宅での様子を見ていて、うちの子は歌ったり踊ったりしないタイプだと思っていました。しかし、園では一生懸命取り組んでいるそうで、習った歌や踊りを家でも披露してくれるようになりました。「先生やお友達と一緒に取り組む」ことの意義は、やはり大きいのだと実感します。

Kさん

まだ言葉は話せないのですが、いわゆる「赤ちゃん語」がとても豊かになってきました。発語や表情のバリエーションが明らかに増えているし、こちらの言っていることを聞いた上で反応していると分かるんです。きっと、園で先生がたくさん話しかけてくれているおかげですね。

Hさん

異年齢交流の機会が成長につながっていると思います。例えば、年上のクラスの子がお店屋さんごっこをするとき、年下のクラスの子をお客さんとして招くといったことです。一人っ子でも「できないことを手伝う」「相手から学ぶ」といった経験をできるのがいいですね。

Sさん

あらゆる面で成長を実感する毎日ですが、とりわけそれを感じるのは「言葉」の面ですね。家で教えていない言葉が出てくることも多く、園でいろいろな人と会話をして、学ぶ機会が多いのだろうと思います。また、自宅ではやりたがらない片付けを、園ではできていると聞いて驚いたこともありました。

Aさん

うちの子も、いつの間にか園で習得したことは多いです。フォークやスプーンを使えるようになっていたり、階段を一人で下りられるようになっていたり…。先生に聞くまで自力でできると知らず、私がそれまで通りサポートしていたので、そうした意味でも園との情報共有は大切ですね。