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最終更新日：2024/12/6
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■理系出身の利点を活かし、高まるITニーズに応えたい（福池 翔太／研修開発本部 L&D第三部／コンピュータサイエンス学部卒／2020年入社）私は理系学部でJavaやC言語を用いたプログラミングを学び、サークル活動ではオーケストラの団長として40名のメンバーをまとめていました。就活では両方の経験を活かしたいと思い、「理系学部での学び」と「指導力」を必要とされる社会人研修の業界を選びました。いま私は講師として、プログラミング初級研修を担当しています。Java、C、C#、VBをはじめ、最近ではJava Scriptの研修講師も任されるようになりました。昨今のコロナ禍により、研修の多くが対面形式からオンラインに切り替わりましたが、人前に立って多くの方を指導していくという業務のスタンスは変わりません。私は受講者の演習の進み具合を個別に細かく確認したり、映し出すパワーポイント画面の見せ方を受け手向きに工夫するなど、自分らしいスタイルを追求しながら研修に臨んでいます。今後はますますITへのニーズが高まると予想され、私自身もクラウド、サーバー、データベース構築などの知識を深め、研修に活かしたいと思っています。■若手を育成することで、日立グループの成長に貢献する（加茂 恵理子／研修開発本部 L&D第二部 主任／法学部卒／2015年入社）私は入社してからの4年間、文書作成などのビジネス系からプログラミングなどのIT系まで、研修講師として幅広いジャンルを担当してきました。私は法学部出身で、IT系は畑違いで苦労しましたが、上司や先輩が受講者役としてロールプレイを繰り返し行ってくれたことで、自信をもって研修を実施することができました。5年目には日立製作所で1年間業務を経験し、顧客向けIT提案のストーリー作りや、日立グループ間のデータ共有提案などを行いました。振り返ればこの経験から、日立グループ全体のなかでの“日立アカデミーの立ち位置”を知ることができ、視野を拡げられたように思います。現在は様々な研修講師を担当する一方で、新人教育を行うプロジェクトのリーダーとしての役割を担っています。新入社員や若年層の傾向をしっかり分析しながら研修用テキストに反映させ、若手を育成することで日立グルーブ全体に貢献していくのが、当面の私の目標です。
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＜大学院＞ 茨城大学、大阪大学、大阪市立大学、お茶の水女子大学、関西大学、群馬大学、静岡大学、芝浦工業大学、筑波大学、電気通信大学、広島大学、早稲田大学 ＜大学＞ 学習院大学、慶應義塾大学、國學院大學、埼玉大学、筑波大学、津田塾大学、東京外国語大学、東京工科大学、東京電機大学、東京理科大学、同志社大学、東北大学、東洋大学、日本女子大学、明治大学、横浜国立大学、横浜市立大学、立教大学、立命館大学、早稲田大学
