(株)臨海【旧社名：(株)臨海セミナー】

教育に関心を持ったきっかけは、小学生の頃に通っていた個人塾です。そこは家や学校とは少し違う、安心して過ごせるもう一つの居場所でした。先生のことをとても信頼していたからこそ、中学・高校に進んだ後も顔を出し、大学合格の報告も真っ先に伝えに行きました。学生時代にはその塾でアルバイトも経験し、次第に「自分もこんな場所をつくりたい」と思うようになり、臨海への入社を決めました。

入社後は講師を16年経験し、現在は人事部に所属しています。塾でのアルバイト経験はあったものの、最初は不安もありましたね。それでも、臨海には未経験からでも学べる研修制度が整っており、授業の進め方や時間配分、生徒との関わり方などを具体的にサポートしてもらえます。カリキュラムや授業映像、板書案なども用意されており、最初から一人で抱え込むことはありませんでした。

はじめは授業を進行させるだけで精一杯でしたが、慣れてくると、自分の個性を出す余裕が出てきます。私の場合、だいたい3年目くらいから、その面白さを感じられるようになりました。私は理系科目を担当しており、特に意識しているのは、「自分にもできる」と感じてもらうことです。算数や数学に苦手意識を持っている子は多く、まずはその壁を越えないと学びが進みにくい。だからこそ、小さな成功体験を積み重ねられるように、解けなかった問題が解けるようになる変化を一緒に喜んでいます。

もう一つ意識しているのは、大人になることへのイメージを育てることです。今の子どもたちは情報が多い分、将来に不安を抱いているようにも見えます。だからこそ、日々の関わりの中で、「大人になるのも楽しそう」と思ってもらえたらと考えています。そのために、授業中も休み時間も自分自身が楽しんで仕事をしている姿を見せるとともに、子どもたちがいる時間はできるだけ同じ空間で過ごして会話を交わしてきました。以前、アンケートで「将来なりたい職業」を聞いたところ、「塾の先生」と書いてくれた子がいました。理由を聞くと、「梅本先生が楽しそうだから」と答えてくれて、自分の気持ちがしっかりと伝わったと感じ、とてもうれしかったですね。

もともと教育に関心があり、大学では高校の国語教員免許を取得しました。ただ、学校の教員は教科指導のほかに、部活動の指導など多くの業務を担うのが現実です。もちろんそのやりがいもあるでしょうが、私が何より伝えたかったのは、自分が好きな国語という科目の面白さでした。だからこそ、民間企業というフィールドで、教科指導に特化して取り組める塾講師の道を選びました。数ある塾の中で臨海を選んだ決め手は、正社員として個別指導にも深く関われる環境があったからです。

入社後の2年間は、希望通り個別指導の講師を務めました。その最大の魅力は、生徒一人ひとりと近い距離感で向き合えることです。生徒の状況は、学力はもちろん、部活動の忙しさや性格、学習へのモチベーションなど、それぞれまったく異なります。その子に今何が必要かを考え、自分なりのアプローチを保護者にも提案し、実践して結果につながったときのやりがいはとても大きいものです。特に印象に残っているのは、学校になじめず、反抗期も重なって家にも居づらさを感じていた中学生の生徒です。塾には毎週欠かさず通ってくれ、勉強の合間の他愛ない話も含め、単なる勉強の場ではなく、自分を解放できる居場所になっていたのだと思います。実際、私が異動する際には手紙をくれ、そこには私を信頼してくれていた気持ちがしっかりと表れていました。

新しく開校する校舎の立ち上げから、教室長として運営にも携わるようになりました。生徒数ゼロからのスタートは試行錯誤の連続でしたが、自分の考えをそのまま運営に反映できる環境でもあります。臨海は若手にも裁量を与えてくれる会社なんだと実感しました。私がめざしたのは「塾に来るのが楽しい」と思ってもらえる、活気のある教室。会社としての方針を踏まえつつ、教室のルールづくりから考えていきました。次第に楽しいと感じてくれた子が、兄弟や友人を連れてきてくれるようになり、少しずつ教室はにぎやかな雰囲気に。自分の手で教室を育てていく手応えを感じられた貴重な経験でした。特に生徒たちの「挑戦したい」という思いを受け止め、講師・事務スタッフ・アルバイト講師などが一丸となって協力してサポートした結果、多くの生徒の志望校合格を後押しできたことは、何よりの喜びでしたね。

【梅本さん】 目の前の子どもたちの変化や成長が何よりの喜び

この仕事のやりがいは、日々の授業の中で子どもたちの変化や成長を間近で感じられることですね。昨日までできなかったことができるようになる。その過程に立ち会えるのは、大きな魅力です。子どもたちは素直で、思ったことを率直に表現してくれます。その反応から「どうすれば伝わるのか」「どう関係を築くのか」を考えさせられることも多く、教える立場でありながら、自分自身も成長していく感覚があります。

一方で、子どもや保護者からの期待は大きく、成績の向上だけでなく、人としても頼られる存在であることが求められます。プレッシャーはありますが、それだけ信頼されているということでもあり、応えられたときの達成感は大きいですね。だからこそ大切なのは、誠実に向き合う姿勢です。分からないことを曖昧にせず、きちんと調べて対応する。その積み重ねが信頼関係につながっていきます。人と関わることが好きで、誰かの成長を自分のことのように受け取れる人であれば、経験に関係なく、子どもたちと関わりながら自分自身も前に進んでいける仕事です。

【葛山さん】 ライフステージの変化を見据えて柔軟にキャリアチェンジ！

新校舎で卒業生を送り出した後、あらためて自分のキャリアについて考えました。今後も長く働き続けるために、ライフステージの変化に合わせた働き方を意識するようになり、本社人事への異動を希望しました。現在は採用担当として、教育に関心を持つ学生と向き合っています。当社では、選考とは別に面談の機会を設け、就職活動の中での不安や迷いに寄り添いながら、学生が納得できる選択をできるようサポートしています。私自身も、一人ひとりの考えや背景を丁寧に理解し、ときには就活のアドバイスもしながら、その人らしい答えにたどり着いてもらえるよう心がけています。

私自身、新しいことに踏み出すのはあまり得意ではありませんでした。それでも今の自分があるのは、この環境で何度も挑戦の機会をもらえたからだと思っています。採用やインターンの仕組みをより良くしていく中で、これから新しく加わっていただく皆さんとともに、自分自身も成長していきたいと考えています。