(株)いなげや【イオングループ】

多くの経験の中でどれを選ぶべきか悩まれると思います。
アルバイトやサークル活動など学生時代の様々な経験の中で特に自信を持って、自分自身の言葉でお話しできる内容のものを選んでください。

いなげや採用担当 中島

アルバイトでも学業でもサークルでも、
「誰かに言われたから」ではなく「自分で考えて動いた」エピソードが刺さります。

お店の混雑を見て、レイアウトを変える提案をした
ゼミのプロジェクトでリーダー不在のときに自分から進行を整えた
サークルで新歓方法を変えたら参加率が上がった

→ 主体性は、どの経験でも伝えられる“共通の強み”だと思います。

■どの経験よりも“価値観と行動”が大事

いなげやとして魅力的なのは、
「何をしたか」より「その経験で何を考え、どう動いたか」。
アルバイト・学業・サークル、どれでも良いので、自分らしさが最も出る経験を選ぶことが一番です！

いなげや採用担当 高橋

「商品の並びを見ながら、発注量・鮮度管理・搬入の流れまで想像し、
実際に現場で判断する難しさと面白さに気づきました。」

→ “現場のリアル”に踏み込めている学生は印象が強い。

■魅力的だと感じた志望動機の別軸ポイント

店舗を実際に見たうえで話している
自分の経験と“いなげやの現場”が自然につながっている
働く姿・やりたい仕事が具体的に話せる
「自分が貢献したいテーマ」が述べられている
過去の行動と“いなげやでの再現性”がある

成果よりも、
現場を具体的にイメージできているか、そして行動ベースで語れているか。
この視点を持つ学生の志望動機は、非常に強く心に残りました！

いなげや採用担当 高橋

選考の中で特に印象に残ったのは、結果よりも「どう考えたのか」「なぜその行動を選んだのか」を丁寧に伝えられる学生です。

たとえば、
・5W1Hを用いてわかりやすく説明する学生
・数字を交えて“取り組みの規模や工夫”を具体的に伝えてくれる学生
・アルバイトやゼミなどの実体験と、当社の理念・事業特性を関連づけて話す学生

こうした学生は、成果だけではなく、
「どのように物事を捉え、どんな価値観で行動したのか」
という“プロセスの深さ”が伝わり、とても印象的でした。

実際の例としては、
・「白菜が好きで、こだわり野菜炒めのメニューを提案したい！」と語り、そこに至るまでの調理研究や比較を5W1Hで説明してくれた学生
・ベーカリー部門に興味があり、クロワッサンの食べ比べを目的に3社の商品を購入し、食感の違いや製法の推測まで深掘りしていた学生

こういった話は、
主体性・探究心・行動量・企業理解のすべてが伝わってくるため、非常に印象に残りました。
ガクチカは“成果がすごい必要はない”のですが、
「どれだけ自分の言葉で語れるか」「プロセスを語れるか」が大きなポイントになります！

いなげや採用担当 高橋

説明会は、企業側が一方的に伝える場ではなく、学生が働くイメージを明確にし、ミスマッチを防ぐための情報提供の場として機能しています。

たとえば説明会では、
・仕事内容を「1日の流れ」で具体的に紹介
・店舗運営のリアルな大変さとやりがいを両方説明
・配属後のキャリアや評価制度を正確にお伝え
・現場社員の声を通じて“働く姿”を想像しやすくする
・質問コーナーで不安を解消してもらう

こうした情報は、選考だけでは得られない内容です。

「選考に進む前に、きちんと会社を知ってもらう」という意味で、説明会は非常に価値のある機会です。

迷っている学生には、“企業に合わせるため”ではなく、“自分が納得するため” に説明会を活用してほしいと考えています。

いなげや採用担当 高橋

店長・部門チーフになると、
チームのスタッフをまとめることも必要になります。
理系学生は、
物事を整理して説明するのが得意 なので、

作業の進め方をわかりやすく伝える
メンバーに合わせて手順を教える
課題を切り分けて共有する

という場面で力を発揮できます。

■理系の学生は専攻ではなく、「思考プロセス」が仕事に直結します。

仮説検証
データ活用
問題発見
論理的整理
構造的に考える習慣

これらは、スーパーの現場改善や売場づくりに欠かせない能力であり、
専攻に関係なく理系学生が活躍できる理由です！

いなげや採用担当 高橋

いなげやの会社説明会では業務内容や採用情報に加え、会社の歴史等についてもお伝えしています。
「いなげや」への理解が深まるとともに、働くイメージも湧きやすいと思います。
参加前の準備は特に必要ありませんが、お買い物のついでで大丈夫ですのでご自宅近くの店舗を見ていただけるとより説明会の理解が深まると思いますよ。

いなげや採用担当 中島